培训如何开.ppt

如何开场？ 一、重要性： 开场白的前30秒至关重要，影响到整个培训课程的成败。 二、有效的开场白： 将学员注意力集中到你的话题上， 使学员感到舒适放松， 但同时又制造出某种冲击力，使学 员开始兴奋起来。 三、开场白的技巧 1.语出惊人---吸引听众 描绘一个异乎寻常的场面， 透露一个触目惊心的数据， 栩栩如生描述一个耸人听闻的问题。 听众不仅会蓦然凝神，而且还会侧耳细听，更多地寻求你的讲话内容，探询你演讲的原因。 每11分钟就有一个美国人死于这种病。 这个数量是死于谋杀犯罪案人数的两倍。 今年有4.6万人死于这种病，而8年越南战争的死亡人数也不过是这个数字。 在近十年里，美国人死于这种病的人数是死于艾滋病13.3万人数的三倍。 这种病将使美国人今年在医疗费用上花费掉超过60亿美元，并失去劳动能力，更不用说我们所遭受到的生命损失。 我所说的患乳腺癌这种疾病的浪潮可能会直接袭击我们在座的每一个人。 2.提出问题 你可以通过提出与中心思想相关的问题来使听众投入于你的开场白。 看到这张美钞吗？它对你有什么用呢？你可以用它来投资，可以省下来买更贵的物品，或干脆花掉。虽然现今1美元买不了多少东西，但另一方面，孩子们可以用这1美元去买他们喜欢的东西，即便是他们买来的东西会伤害他们。这1美元可以让孩子们廉价地、随处可得地，但非常致命地“爽”一把。 很显然，威德森不想让她的听众真的来回答她的问题。她只想引发他们对她的话题— 吸入溶剂和气溶胶的危险--进行思考。 3.利用幽默 恰当运用幽默，在吸引听众注意力上能取到很好的效果。它有助于缓和现场气氛，愿意继续听你的演讲。 举例：下例演讲者以幽默的语气用他自己的故事作开场白，来表达他对被邀请作演讲的感谢。 三位公司主管试图给“名声”这个词下个定义。 第一个说：“名声就是白宫邀请你去与总统 会面。” 第二个说：“名声就是白宫给你发出邀请，当你在那儿时，电话响了，但是总统却不接。” 3.利用幽默 第三个主管说：“你们俩说的都不对。名声就是你被邀请到白宫拜见总统，这时总统的热线电话响了，他接过来，听了听，然后说：‘找你的！’” 今天我应邀在这里演讲就如同在白宫有电话找我。 7、游戏式开场 各位，今天我们是要用1个多小时的时间来学习的，大家说是还是不是？ 既然我们是来学习的，学习是不是要有一个非常好的状态？ 一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。 为了让大家更好的进入状态，我先和大家做一个游戏。请各位把双手伸出来，我喊123，当我喊到3的时候各位把双手合拢锁紧。 日期和客户名称： 今天这个日子很特别。5月25日，代表什么意思呢。。。。我爱我！ 今天这个日子百年一遇。 今天是07年07月07日，日历牌上有三个七。《时代》周刊已经将这个日子定义为“历史上最幸运的婚礼日期”。在这个最好运的日子，又来到我们“好运来”公司培训，特别有意义。 音乐：放李宗盛的《忙与茫》 唱歌： 以唱歌的方式出场，然后引出说，在上个世纪90年代我本来是想往歌坛发展，就听了别人的建议从模仿秀开始，模仿谁呢，梅艳芳，模仿了一段时间没办法模仿了，因为梅艳芳没了。。。 后来又模仿了邓丽君，过段时间也没办法模仿了，因为(下面的人和你一起说:也没了”)如果今天在场的那位不好好听课，我就模仿他!如果我讲的不够精彩，你们就模仿我!! ●新闻：最近我看到一则新闻/ 昨天我在某报纸上做了一个统计分析 ● 悬念：我最近心情不好，一直不想活了，想上吊，没绳子，想跳河，没游泳圈，想吃药，太苦，想割脉怕疼，想想还是讲堂精彩的课，把自己兴奋死算了。 四、如何运用开场形式 每次上不同的课用不同的方法； 上同一门课，针对不同的学员 也要用不同的方法。 对相同的学员，上类似的课 也要使用不同的方法。 四、如何运用开场形式 一、考虑培训师自身的风格和特点。 培训师，有着很多不同的类型和风格。有些培训师有着丰富的实践经验，实战型，课程也以实用、有效为主，在授课风格上，如果是属于比较有亲和力的，开场可以通常采用开放式的提问，引起学员共鸣，从而拉近与学员的距离。 而对于那种激情型的培训师来说，可以更适合与那种用气势和排比开场的方式。风格无所谓好坏，适合的才是最好的。 四、如何运用开场形式 二、考虑课程内容。不同的课程，使用不同的开场会更有效。 三、考虑学员状况。即使同样的课程，学员素质、基础不同，也需采取不同的开场方式。之所以采取不同的开场方式，