2013长平路小学十二五教科研工作汇报.docVIP

长平路小学十二五教科研工作汇报 　针对传统“说教式、苦涩式”被动教研弊端，我校从2008年秋季起开始酝酿创办教师“小课题俱乐部”，起草章程，几经修改；到2011年夏季，借助申报省级“十二五”课题之机，经过国家督学、原省教科所成尚荣所长、市教科所黄达成主任等专家组论证，2011年底申报成功，被省教科院规划办批准为省级“十二五”规划重点课题，正式开始了《教师“小课题俱乐部”校本研修方式的创新研究》；2012年3月，开题会之际，又得到省教科院张晓东博士、市教科所陈静波副所长的指导，加快了创办“小课题俱乐部”，教研方式求新颖、实效的探索，教师们纷纷参与俱乐部的各类活动，开始尝到甜头，找到乐趣。下面，我来向大家简单介绍一下我们所开展的具体工作： 　　1、勤学多交流，紧跟“新三基”步伐 科研工作的前提是学习，而学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。在长平路小学，学校将学习视作发展教师，提升质量的第一需求，领导要学习，教师要学习，让学习成为教师教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习才能不断提高教学研究能力。 一年来学校不断创造各种业务学习、科研培训的机会，开设教师论坛，轮流让教师谈“我的教育故事”，“小课题促我成长”，交流经验，畅谈研究收获；学校还将教师自学和专题培训学习相结合，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教