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小班上学期主题活动六《过新年》—次主题三《我长大了》—教学活动五p163
瞧我多能干
教材、幼儿分析
故事《新年到了长一岁》，浅显易懂，拟人化的形象，易于让幼儿理解。《瞧我多能干》这节活动让幼儿通过故事知道自己会干的事情，发展了口语表达能力。在日常的生活中，很多的家长把孩子捧为掌上明珠，力所能及的事都被家长所包揽，处理一件事情时，往往是孩子还没注意到，他们已经注意到了，孩子还没做，他们已抢先做完了。本来孩子天生就有等待、依赖的心理，这样一来，孩子的双手，甚至思考都在等待、观望中被剥夺了动的权利，彻底闲置了。作为老师，我们要“温馨提示”家长：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也有助于于培养了孩子的责任感和自信心。因此通过让幼儿理解故事，同时使孩子认识到自己在长大，也很能干,激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力。 活动目标：
1、理解故事。
2，大胆地说说自己会干的事，萌发自豪感。
活动的重点、难点：
活动重点：理解故事
活动难点：大胆地说说自己会干的事，萌发自豪感
活动准备
故事大图书、“我能自己做”展板、彩笔、布娃娃芳芳，玩具小猫小公鸡、幼儿用书第4册34-36页、音乐《小小手》
教法学法
直观教学法、谈话法、表演法、拓展发散法、评价法
活动流程
出示布娃娃小猫小公鸡玩具激发幼儿兴趣—看图书学习故事—拓展经验发散思维—利用展板自我评价
活动过程
一、出示布娃娃芳芳、小猫和小公鸡玩具，激发幼儿兴趣。（2分钟）
过新年了，我们都长大一岁了，芳芳和她的好朋友小猫、小公鸡和我们一样也都长大一岁了，心里特别高兴，猜猜他们长大了会干什么了？
分析：布娃娃玩具小猫小狗是幼儿非常喜欢的，从而激发他们的活动兴趣，通过猜想故事让幼儿动脑思考的，发展了幼儿想象能力和语言表达能力。
二、看大图书学习故事《新年到了长一岁》。（7分钟）
1、边看图书边学习故事:新年到了，芳芳、小猫和小公鸡高兴么？?它们都会干什么了？?芳芳有了什么本领？
分析：通过边看图书边提问让幼儿理解故事，激发了幼儿动脑思考的能力，发展幼儿语言表达能力。
2、教师用玩具讲述故事，引导幼儿学说故事中的对话。
分析：通过用玩具讲述故事，激发幼儿活动兴趣，进一步让幼儿理解了故事，通过模仿故事中的对话发展幼儿模仿能力语言表达能力。
3、教师完整讲述故事，幼儿模仿表演故事。
通过让幼儿完整欣赏故事，更进一步理解故事内容，通过表演故事让幼儿体验了活动的快乐。
三、拓展经验，发散思维。（3分钟）
小朋友都长大一岁了，会干什么了？（鼓励幼儿大胆说说自己会干的事，萌发自豪感）
分析：通过让幼儿想一想说一说，让幼儿懂得长大一岁了，虽然自己还小，但是我们很能干，增强幼儿自信心。教育幼儿在家里也帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，注意安全。
四、利用展板和幼儿用书，引导幼儿自我评价。（3分钟）
（1）?教师出示“我能自己做”的展板，请幼儿在自己的照片对应的一栏里在自己能干的事情下面打“∨”
（2）看幼儿用书第4册第34—35页，让幼儿在自己能干的事情上面画“○”
?? 分析：通过利用展板和幼儿用书，让幼儿对自己会干的事情做一个认定，充分让幼儿给自己一个评价，进一步增强了幼儿自信心。
活动延伸
律动《小小手》。 ??????
? 高庄中心幼儿园 高鸿雁
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