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在网页设计教学中积极开展动态思维训练的教学活动 一、为什么要开展动态思维训练教学活动 为了激发学生的学习兴趣，调动学生学习的自觉性，要学生动脑、动手，动口，将创新理论思维训练与实践活动相结合，学生由单纯接受知识变为主动参与教学活动，对原理的理解通过设计性实践活动完成，从中培养学生的创新思想、实践能力、团队精神及综合能力, 寻找使学生能在较短的时间内有较大的收获的教学方法。 二、教学方法 开展动态思维训练是为了培养学生的创新思想和实践能力。原则上学生自己能看懂的教师基本不讲, 以保证学生有比较充裕的自学与研究时间。教学方法采用讲授、自学、研讨、调查研究与创作作品相结合,培养和考查信息时代的学习能力、研究能力、创造性实践能力(如读书能力、分析概括能力、选题能力、搜集整理资料的能力、创造性思维能力、理论联系实际的能力、创造性地应用现代教育技术的能力、口头和文字表达的能力、答辨能力等, 尤其要注重探索在多媒体和网络化的学习环境中培养以上能力的方法和经验) 。同学们将有机会应用电子讲稿上讲台演讲, 有机会表现自己的才华。 三、怎样开展动态思维训练的教学活动 三、怎样开展动态思维训练的教学活动 本项活动得到学校教务处的重视与支持。 得到国家教育专家的好评,得到往届大多数同学的认可。 上两个学期已在专科《操作系统》(五届学生)、专科《多媒体技术与