24字课堂学模式.docVIP

24字课堂教学模式 阅读感悟 自学检测 合作交流 展示点评 分层训练 拓展延伸 24字课堂教学模式 即在课堂上要留给学生足够的自学新内容的时间，让学生初步感知学习内容，初步用所学知识解决问题。 24字课堂教学模式 阅读感悟： 即在学生充分的自学后，教师根据课标要求，用基础知识点组题、检测，观察了解学生的自学成果。 24字课堂教学模式 自学检测： 即以学习小组为单位，实行兵教兵，让学不懂的同学有时间发问，让学的好的同学有知识升华的机会，有共同不懂的准备让老师质疑解难。 24字课堂教学模式 合作交流： 即教师要集中共性问题，予以精讲，同时对小组同学的合作和学习情况进行激励评价，时间不超10分钟。 24字课堂教学模式 展示点评： 教师根据教材、教学目标创造性地编排好三组练习题。 　⑴基础题：要体现巩固当堂所学知识点。 　⑵链接题：要把所学知识和其它知识链接形成知识链。 　⑶思考题：让学有余力的同学完成。 24字课堂教学模式 分层训练： 即把所学知识灵活运用，解决生活实际问题，或为下一步的学习做好铺垫。 24字课堂教学模式 拓展延伸： 现象课课堂教学模式 概念课课堂教学模式 规律课课堂教学模式 实验课课堂教学模式 ㈠　“观、议、点、练、拓”模式 ㈡　“感、想、析、评”模式 ㈢　“导、感、议、测、拓”模式 模式特点： 通过演示实验或学生分组探究实验一方面展示在日常生活中不易观察