2.2金属的化学性质(3课时)要点解析.ppt

1节约金属资源、减少环境污染、节约能源 2除了回收再利用外，保护金属资源的有效途径还有：防止金属锈蚀，合理开采金属矿物。寻找金属替代品 3、把易拉罐放进回收垃圾箱，废旧自行车及时处理掉，把废旧电池放进电池回收专用垃圾箱 金属的化学性质1： 上节课我们把镁、锌、铜三种金属放在酸中，发现镁、锌会和酸快速反应，而铜没有与酸反应. 这说明不同的金属，其化学性质的活泼性是不一样的. 探究：比较铁与铜、铜与银的化学活动性 （1）方法： （3）根据假设，下面要比较铁与铜的化学性质谁活泼，你可以选择哪些化学药品进行实验？ （4）请设计实验比较铜与银的化学活动性 根据以上实验，归纳铁、铜、银三种金属的化学活动性。 方法三 比较三种金属在氧气中反应的剧烈程度 （1）越排在前面的金属化学性质就越活跃，如前三位的钾、钙、钠化学性质就非常活泼，可以直接跟水反应生成相应的碱和氢气. 越往后金属的化学性质就越稳定，如金可以放很久时间，也不会氧化，而铁放一段时间就会生锈。 （2）金属活动性顺序可以判断置换反应能否发生 湿法炼铜 （1） （2） 实验：某溶液中含有AgNO3和Cu（NO3）2两种溶质，某课外兴趣小组的同学向溶液中加入一定量铁粉，充分反应后过滤，洗涤，分别得到滤渣和滤液（1）若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中的溶质是： ．（2）若向滤渣中加