第七章 竞组织与培训.pptVIP

第七章 竞赛组织与培训 一.信息学竞赛的意义信息学竞赛，它是智力与计算机应用的比赛，是推动计算机知识普及的发展及深入的手段，是一种高层次的计算机普及活动。它旨在通过竞赛形式对有才华的青少年起到激励作用，从而发现人才，培养人才，做到因材施教，并给学生提供一个彼此交流学习的环境。它有利于学生高尚的人格、科学的精神、开放的思维、竞争的意识、团队合作以及扎实的基础等素质的培养和发展。在信息学竞赛中，我们注重的是要把学生培养成为有道德、有文化的特长生，是日后电脑科学家的中坚后备力量。谦虚、守信、诚实、宽容、尊敬他人等高尚品质应在学生的身上得以加强和形成。信息学竞赛已形成了学校、市县、省、国家、国际“一条龙”的分级竞赛机制。容不得学生骄横、浮躁，人们往往认为懂得谦虚的学生更为可靠、更为可信一些。在信息学竞赛中，从试题到考试的管理都是较为规范公正的，一个选手在考场中要表现突出，必须完全依赖于个人的基础及实力等因素，靠考试作弊取得成功的可能性微乎其微。这对学生养成诚实的习惯是有益的。通过竞赛活动让学生懂得了如何尊重他人、如何做人的道理 2信息学竞赛的训练方式，有利于学生科学精神的养成。一般地，信息学竞赛的起点都是要求学生夯实基础，在此基础上再学习更高级的知识。这种循序渐进、螺旋递进的教学方式使学生养成严谨求学的作风，让学生明白任何知识的获得都不是一蹴而成的，而是需要经过长期的耕耘和积累而得来的。