2013辩论赛活动策划书.docVIP

贵州师范大学 数学与计算机科学学院 “学风建设活动月” 辩 论 赛 策 划 书 数计学院团委纪检部 制 2012.3.252012年4月（学风建设月） 数计学院辩论赛策划书 一、活动背景：在整日学习的大学生活中，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，不再像高中那样成天埋头苦干的学习了，而寝室是我们一天大部分的时间流失的地方。因此，为丰富我们的大学生活，给同学们营造互助、快乐的学习气氛。去年 我校的70校庆办得如此成功，说明同学们为校庆做了很多准备工作，也充分体现我校的学生积极向上的心态。望举办这次辩论赛能够继续让我院的同学们能够提高学习兴趣。 二、活动目的：此次辩论赛的目的是提高学生的学习兴趣，达到提高学风的作用。举办历届辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛培养了优秀人才，同时也促进学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了在全的知名度。,大三学生.每个年级每个班一队参加，数本大班可以有两队参加。如果班上报名的同学多，那么就由班上选拔人员参加，三人一个队。 六、具体活动流程（附录一） 七、评委的产生： 初赛评委可由学院领导组成，决赛评委邀请法学院或者文学院的老师或者校辩论队的组成。 八、奖品的发放： 在最后比赛结束时，给与最后获胜的几组队员们发些奖品，再给提问的几个优秀观众作为纪念品。 九、资金预算（附录二） 附录一 活动流程 辩题：1、大学生是否应该当学生干部 2、大学生是否应该做兼职（或创业） 3、大学生寝室是否应该通宵开电 比赛分两个阶段：第一阶段（初赛）和第二阶段（决赛），过程都一样的，只是初赛与决赛的辩题不一样，任意从中选择作为辩题；在第一阶段比赛获胜的前五名才能进入第二阶段的比赛。 辩论赛流程： 一、主持人致辞致开场词，辩题相关背景资料；简单介绍该场参赛队员、评委团成员和比赛流程规则。（5分钟） 二、比赛开始： （一）开篇陈词正方一辩发言 （立论） （2 分30秒）反方一辩发言 （立论） （2 分30秒） （注：每方队员在用时剩余 30 秒时，主持人提醒辩手，时间用完时，计时员举红牌宣布终止发言。） （二）攻辩1 、正方二辩针对反方二辩或三辩提问；2 、正方三辩针对反方二辩或三辩提问； 3 、反方二辩针对正方二辩或三辩提问；4 、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。（注意：每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒，用时满时，计时员举红牌宣布终止发言，不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分） （特别注意：问者只能问，答者只能答） （三）攻辩小结： 正方一辩进行攻辩小结； （ 1 分 30 秒） 反方一辩进行攻辩小结。 （ 1 分 30 秒） （注：攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，主持人提醒辩手，时间用完时，计时员举红牌宣布终止发言。） （四）自由辩论 正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。 （注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，主持人提醒；时间用完时，计时员举红牌宣布终止发言。） （五）总结陈词 反方四辩总结陈词； （ 4分钟） 正方四辩总结陈词。 （ 4分钟） （注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结；每方队员在用时剩余 30秒时，主持人提醒，时间用完时，计时员举红牌宣布终止发言。） 其它注意事项：1、在辩论时不要随意打断别人的话；2、不可进行人身攻击；3、尊重主席及评委的评判；4、普通话不标准的适量扣分；5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。 评委团进行评判，工作人员计分作统分工作。 三、观众提问（互动环节） 观众可向正反方各提问题，由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。对提问的学生适当的纪念品。 评委代表分析、点评赛况。 五、主持人宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果，同时请评委代表们发奖品。前一、二、三名队员发证书和笔记本。两队优秀奖队员发证书，证书共15个。最佳优秀辩手设2名（正反方各一名）钢笔2支。 六、最后，主席宣布本场比赛结束、退场。 七、用到的工具 笔:12支；水：20瓶；笔记本电脑：两台；气球：四包；