MATLAB第四次实验课课堂作业(4学时).docVIP

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2016-12-11 发布于重庆
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MATLAB第四次实验课课堂作业(4学时).doc

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MATLAB 第四次实验课课堂作业（4学时）注：1）此课堂作业作为本课程结业成绩的重要依据，请同学们认真、独立完成，不得抄袭。 2）请在授课教师规定的时间内完成； 3）完成作业后，请以word格式保存，文件名为：学号+姓名1. 设计一个切比雪夫2型低通滤波器，通带截止频率为500hz，阻带截止频率为750hz，通带衰减rp小于5db，阻带衰减rs大于50 db，取样频率为fs=2000hz。1）请用冲激响应不变法设计给出滤波器的阶数N、写出滤波器的系统函数H（z）的表达式；作出其频响特性图 2）请用双线性法设计给出滤波器的阶数N、写出滤波器的系统函数H（z）的表达式；作出其频响特性图3）请指出两种方法设计的滤波器有何不同，说明原因。2. 用窗函数法设计一个线性相位的FIR低通滤波器，指标为：上下边带截止频率为w1=0.3pi，w2=0.5pi，阶数为N=15，采用海明窗设计要求：写出实现滤波器的程序语句。给出FIR滤波器的系数矩阵作出其频响特性图解：1.1) [N,wc]=cheb2ord(0.5*pi,3/4*pi,5,50,s) N =7num/den =0.048655 z^6 + 0.11087 z^5 + 0.34993 z^4 + 0.37929 z^3 + 0.27128 z^2+ 0.082133 z + 0.00683--------------------------------------------------------------------------z^7 - 0.52681 z^6 + 0.93531 z^5 - 0.36023 z^4 + 0.19368 z^3 - 0.045952 z^2+ 0.0078053 z - 0 2) N =4 num/den =0.10268 z^4 + 0.34692 z^3 + 0.49384 z^2 + 0.34692 z + 0.10268-------------------------------------------------------------z^4 - 0.1361 z^3 + 0.52312 z^2 - 0.015755 z + 0.02179 3) 冲击响应不变法设计方法成熟，能传承线性相位特点，但是因为本身具有频率混叠效应，所以只能设计带限滤波器；双线性法什么类型的滤波器都可以设计，避免了频率混叠现象，但是是非线性相位。 2. clc;clear;close wp=0.3*pi;ws=0.5*pi; detaw=ws-wp; wc=(wp+ws)/2; b=fir1(15,wc/pi,hanning(16)) freqz(b,1,512)b =Columns 1 through 110.0000 0.0056 0.0079 -0.0165 -0.0508 0.0000 0.1839 0.3700 0.3700 0.1839 0.0000Columns 12 through 16-0.0508 -0.0165 0.0079 0.0056 0.0000