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* 谜 语 ? 千条线,万条线, 落在水里都不见。 小组合作学习: 1、组长带领学习生字、词语。 2、用你们喜欢的方式读读课文, 注意:读准字音,认清字形, 语音语调读正确。 3、想一想:第1-14小节写了什么? 第15-19小节写了什么? 第20小节写了什么? 写景 散文诗 听雨 看雨 淋雨 (第1-14小节) (第15-19小节) (第20小节) 朗读1-14小节,思考:春雨会发出哪些声音? 丁丁东东、滴滴答答、淅沥淅沥、 啪啦啪啦、哗啦啦、啪啪啪、 咚咚咚、嗵嗵嗵 1.“丁丁东东”是春雨____在 __________发出的声音。 2.“________”是春雨____在 __________发出的声音。 听雨: 想一想 说一说 打 蓬顶的波浪板 默读15-19小节,划出描写雨景的句子。 雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般,随风飘散,然后轻轻地把种子撒在大地上。 花絮:做棉被、棉衣用的棉花。 也常用来比喻各种有趣的零碎新闻。 看雨: 朗读第20小节,讨论:为什么春雨是甜的? 我仰着脸,让雨打在我脸上;我伸出舌头,品尝一下这大地的乳汁,凉丝丝的,甜蜜蜜的呢! 春雨在森林里 ,在大地上 ,唤醒了所有的 ,给人间带来了 。 淋雨: 填一填,背一背: 演奏 播种 勃勃生机 种子 zhòng zhǒng 1. 读一读: 帐篷 清泉 你推我挤 淅沥 敲鼓 花絮 飘散 演奏 播种 品尝 乳汁 凉丝丝 甜蜜蜜 2. 比一比,组词: 篷( ) 蓬( ) 絮( ) 紫( ) 雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般。 3. 照样子,写比喻句: __________________ , 像___________。 1. 积累象声词: 哗啦啦 轰隆隆 咔嚓嚓 叮叮咚咚 叮叮当当 滴滴答答 淅淅沥沥 噼噼啪啪 叽叽咕咕 哗啦哗啦 啪啦啪啦 淅沥淅沥 滴答滴答 咯吱咯吱 轰隆轰隆 *
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