结构项力学(二)自学考试大际纲.docxVIP

结构力学（二）自学考试大纲（含考核目标）全国高等教育自学考试指导委员会 制订出版前言 为了适应社会主义现代化建设事业对培养人才的需要，我国在20世纪80年代初建立了高等教育自学考试制度。高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种高等教育形式．是我国高等教育体系的重要组成部分。实行高等教育自学考试制度，是落实宪法规定的“鼓励自学成才”的重要措施，是提高中华民族思想道德和科学文化素质的需要，也是培养和选拔人才的一种途径。自学考试应考者通过规定的专业课程考试并经思想品德鉴定达到毕业要求的，可以获得毕业证书，国家承认学历，并按照规定享有与普通高等学校毕业生同等的有关待遇。经过20多年的发展，高等教育自学考试已成为我国高等教育基本制度之一，为国家培养造就了大批专门人才。 高等教育自学考试是标准参照性考试。为科学、合理地制定高等教育自学考试的考试标准，提高教育质量，全国高等教育自学考试指导委员会（以下简称“全国考委”）按照国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》的规定，组织各方面的专家，根据自学考试发展的实际情况，对高等教育自学考试专业设置进行了研究，逐步调整、统一了专业设置标准，并陆续制定了相应的专业考试计剥。在此基础上，全国考委各专业委员会按照专业考试计划的要求，从培养和选拔人才的需要出发，组织编写了相应专业的课程自学考试大纲，进一步规定了课程学习和考试的内容与范围，使考试标准更加规范、具体和明确，以利于社会助学和个人自学。 近年来，为更好地贯彻党的的十六大和全国考委五届二次会议精神，适应经济社会发展的需要，反映自学考试专业建设和学科内容的发展变化，全国考委各专业委员会按照全国考委的要求，陆续进行相应专业的课程自学考试大纲的修订或重编工作。全国考委土木水利矿业交通环境类专业委员会参照仝日制普通高等学校相关课程的教学基本要求，结合自学考试建筑工程专业（独立本科段）考试工作的实践．组织编写了新的《结构力学（二）自学考试大纲》，现经教育部批准，颁发施行。 《结构力学（二）自学考试大纲》是该课程编写教材和自学辅导书的依据，也是个人自学，社会助学和国家考试的依据，各地教育部门、考试机构应认真贯彻执行。全国高等教育自学考试指导委员会 二零零七年六月目录一、课程性质与设置目的1二、课程内容与考核要求2第1章 绪论2第2章结构的几何组成分析2第3章 静定结构的内力计算2第4章 静定结构的位移计算3第5章 超静定结构的内力与位移计算4第6章 移动荷载作用下的结构计算5第7章 矩阵位移法6第8章结构动力计算7三、有关说明与实施要求8（一）制订自学考试大纲的目的及其作用8（二）关于自学教材8（三）关于自学要求8（四）关于考核知识点及考核要求8（五）学习方法指导9（六）对社会助学的要求9（七）关于试卷结构及考试的有关说明10一、课程性质与设置目的 结构力学（二）是土木工程专业的专业基础课，在该专业中占有重要地位。 设置结构力学课程的目的是：在掌握了材料力学或工程力学（理沦力学和材料力学）的基础上进一步学习掌握杆件结构的计算原理和计算方法，了解各类结构的受力性能，培养结构分析与计算的能力，为学习相关的后续专业课程，为土木工程的设计和施工以及科学研究提供必要的理论知识和分析方法。 通过本课程学习，应达到以下要求： 1.了解结构的组成规律，能根据结构的组成选择相应的计算方法。 2.熟练掌握静定结构的内力计算方法。 3.掌握结构位移的计算方法。 4.掌握超静定结构的内力计算方法。 5.掌握移动荷载作用下的结构内力计算方法。 6.掌握结构矩阵分析方法。 7.掌握结构动力计算的基本理论和基本方法。 本课程的重点为静定结构和超静定结构的内力计算。难点是矩阵位移法和结构动力计算。 本课程的先修课程为工程力学（理论力学、材料力学）或结构力学（一），工程数学（线性代数）。 本课程内容兼顾没有学过结构力学（一）但学过工程力学（理论力学、材料力学）的自学者，因此课程内容包括结构力学（一）的内容．但在内容上有所扩展，在要求上有所提高。后三章为结构力学（一）中没有的内容。本课程的知识将在钢筋混凝土结构、钢结构等后续课程中得到直接应用，并为学习建筑结构抗震设计和学习使用结构分析的计算机程序奠定基础。二、课程内容与考核要求第1章 绪论（一）自学要求本章讲授结构力学的研究对象、任务和结构的计算简图。通过本章学习，了解本课程要学习的内容，了解结构力学的研究对象和内容，理解结构的计算简图，理解各种支座和结点的约束特点，了解结构的类型。（二）考核要求 本章不单独命题。第2章 结构的几何组成分析（一）自学要求本章讲授结构的几何组成，它是确定结构分析方法的基础。通过本章学习，理解静定结构和超静定结构的静力特征和几何特征，理解静定结构的组成规则，掌握杆件体系的几何组成分析方法。本章重点