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第2章 空气、物质的构成┃ 实战演习成高手 14.[2010·海南] 1777年,拉瓦锡推翻了“燃素说”,建立了燃烧氧化说。他认为空气是由两种气体组成的,一种是能够帮助燃烧的,称为“氧气”;另一种是不能帮助燃烧的,称之为“窒息空气”——氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是___________________________________________________________________________________________________________________________________________。 [答案] 拉瓦锡的“燃烧氧化说”认为物质燃烧是吸收了空气中能够助燃的部分;剩下了不能够助燃的部分,可见空气是由性质相反的两种气体所组成(即氧气和氮气),不足之处是空气中除了氧气和氮气外,还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质 第2章 空气、物质的构成┃ 实战演习成高手 15.某同学用镁条代替红磷做空气中氧气含量测定实验,所用装置如图2-9所示,用蒸发皿来承接反应生成物。 (1)试分析该同学的实验设计的化学原理(用文字表达式表示)__________________。 (2)实验时,将点燃的镁条迅速插入钟罩内,塞紧瓶塞,到冷却至室温后,发现钟罩内液面上升至以上,该同学愕然了。你能分析出其中可能的原因吗?_____________________________。 第2章 空气、物质的构成┃ 实战演习成高手 化学·新课标(KY) (3)通过查阅资料得知:蒸发皿中的固体除氧化镁之外还有氮化镁(化学式为Mg3N2)请写出镁与氧气反应生成氮化镁的文字表达式:___________________。 (4)如果改用木炭代替红磷做此实验,钟罩内水面上升最终将________体积(填“大于”“小于”或“等于”),如何改进此实验,使液面上升约为体积_______________________________。 第二章过关测试第4题针对训练 第2章 空气、物质的构成┃ 试卷讲评针对练 ┃试卷讲评针对练┃ 化学·新课标(KY) 1.[2010·泰安] 下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于单质的是( ) A.蒸馏水 氮气 B.石油 氧气 C.大理石 空气 D.二氧化碳 氢气 B 第2章 空气、物质的构成┃ 试卷讲评针对练 化学·新课标(KY) 第二章过关测试第5题针对训练 2.[2011·揭阳] 元素周期表是学习化学的重要工具,图2-10是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是( ) A.该元素在地壳中的含量为52.00% B.该元素属于非金属元素 C.该元素的原子核外有24个电子 D.该元素的原子序数为52 [答案] C 第2章 空气、物质的构成┃ 试卷讲评针对练 化学·新课标(KY) 第二章过关测试第10题针对训练 3.[2011·滨州] 下列叙述错误的是( ) A.分子、原子和离子都能直接构成物质 B.原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,所以整个原子不显电性 C.决定原子质量大小的主要是质子和电子 D.原子如果得到或失去电子就变成离子 [答案] C 第2章 空气、物质的构成┃ 试卷讲评针对练 化学·新课标(KY) 第二章过关测试第16题针对训练 4.[2011·大庆] 已知原子中,质子数(Z)+中子数(N )=质量数(A),表示元素X的原子质子数与质量数的符号为X。在日本地震后,福岛核电站发生核泄漏,I是其中一种放射性同位素原子,该原子的中子数与核外电子数之差是( ) A.53 B.78 C.25 D.131 [答案] C 第2章 空气、物质的构成┃ 试卷讲评针对练 化学·新课标(KY) 第二章过关测试第17题针对训练 5.[2011·龙岩] 用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是( ) A.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停运动 B.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变 C.固态碘、气态碘都能使淀粉变蓝 D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快 B 第2章 空气、物质的构成 化学·新课标(KY) 第二章过关测试第20题针对训练 6.[2011·临沂] 图2-11是氧化汞分子分解示意图。从示意图中,你能够得出的规律或者结论有:(答出两条即可) (1)________________________________。 (2)____________________________________。 [答案] (1)原子是化学变化中最小的粒子 (2)在化学反应前后,原子的数目没有增减(答案合理即可) 第2章 空气、物质的构成┃ 试卷讲评针对练 化学·新课标(KY) 第二章过关测试第21题针对训练 7.某化
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