2013预防和应对台风.docVIP

《预防和应对台风》教学设计 香洲十一小 王婷 【教学目标】： 1.知道台风是广东省常见的一种天气现象，了解台风的一些特点。 2.知道台风对生产和生活的影响及其危害，了解一些台风的预防措施。 【教学重点】：台风伤害的预防要点 【教学难点】：台风伤害的预防要点 【教学方法】：多媒体演示、师生讨论、交流 【教学过程】： 一、脑筋急转弯揭示课题 1、课始学生自由猜脑筋急转弯 2、老师让学生看四幅画，交流谁惹的祸 3、揭题 是呀！都是台风登陆惹的祸，今天我们就一起来聊聊有关台风登陆我们身边的话题。 二、了解台风的相关知识 1、师引：我们生活在沿海地区，每年夏季为台风的多发季节，你对台风知道多少呢，把你知道的与大家一起分享吧！ 台风的基本常识 让我们先了解一下天气预报中通常讲到的预警信号程度分别代表哪种含义。 （1）台风蓝色预警信号 含义：24小时内可能受热带气旋影响,平均风力可达6级以上，或阵风7级以上；或者已经受热带气旋影响, 平均风力为6～7级，或阵风7～8级并可能持续。 （2）台风黄色预警信号 含义：24小时内可能受热带气旋影响,平均风力可达8级以上，或阵风9级以上；或者已经受热带气旋影响, 平均风力为8～9级，或阵风9～10级并可能持续。 （3）台风橙色预警信号 含义：12小时内可能受热带气旋影响,平均风力可达10级以上，或阵风11级以上；或者已经受热带气旋影响, 平均风力为10～11级，或阵风11～12级并可能持续。 　（4）台风红色预警信号 含义：6小时内可能或者已经受热带气旋影响，平均风力可达12级以上，或者已达12级以上并可能持续。 2、学生自由交流 3、根据学生的交流小结：台风是海洋上形成的一个气旋，风力达12级以上，破坏力很强。从你们刚才的回答中，老师感受到你们对台风了解得很多，也很感兴趣，现在，我就带你们到台风现场去走一圈吧，回来后你要告诉我，你看到了什么？ 三、了解台风的危害 1、观看录像，交流看到了什么 2、再谈危害 看看书上插图，想想自己的生活实际，台风还带来什么危害？ （庄稼受损、水产品受灾、植物遭破坏、山洪暴发、山体滑坡、道路积水、群众受困……） 3、从报道中的数据看台风的危害 引：台风使我们的财产遭受损失，甚至还威胁了我们的生命。各市防止办对多次台风登陆进行了数字统计，让我们一起来看看这些报道吧！ 四、了解台风的预防 1、播报新闻，说台风要来了，我们该怎么做 2、交流各行各业的人如何预防台风 引：其实，我们身边各行各业的人，在台风来临前都会想方设法做好预防工作，你知道身边的人是怎么预防的吗？ 3、自由交流 4、看图片进行小结 1）战士们将低矮、破旧房子中的老人、小孩进行转移 2）居委会的同志正拿着广播告诉大家台风来了，做好预防工作 3）出海的船只都回到了避风港停泊 4）农民忙着抢收庄稼。 5、看学校预防台风的录像 引：台风来了，我们同学又要做什么准备呢？四人小组讨论一下，把你们好的建议写在抗台计划中。等会儿我们还要评出抗台专家组。 6、小组讨论、交流 7、听专家的建议（图片录音） 8、儿歌导行 你拍一，我拍一。台风来了，不要急。 你拍二，我拍二。预防工作要做好。 你拍三，我拍三。不到易倒地方躲。 你拍四，我拍四。屋外物件往家收。 你拍五，我拍五。关闭门窗不外出。 预防工作做得好，台风来了不害怕。 五、歌声中结束课堂 大自然的脾气难以捉摸，它有时候给我们带来喜悦，有时候给我们带来悲伤，它极其善变，说不好什么时候发起脾气来。这种变异就是自然灾害。但只要我们预防得好，就能把危害降到最低，当然我们不要忘了，一些可亲可敬的叔叔、阿姨，为了减少损失、保护更多的生命他们正在抗台第一线工作着！ 板书： 台风登陆 财产 危害————预防 生命