2013年高中政治_生活与哲学_价值和价值观课件_新人教版必修4.ppt

结论: 2、人的价值内涵： （1）个人对社会的责任和贡献——社会价值 （贡献）（2）社会对个人的尊重和满足——自我价值 （索取）（3）人生价值是社会价值和自我价值的统一 想一想价值观与社会意识有什么关系？价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 集体主义价值观 集体主义价值观：主张集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。 一致 内容 强调集体利益高于个人利益 发生冲突 个人利益服从集体利益 不排斥个人利益 尊重正当利益，成为动力感悟生活 课堂反馈： 1、哲学上讲的价值是（） A、凝结在商品中的无差别的人类劳动 B、阳光、空气等满足人的需要 C、人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准 D、事物对人的积极意义 D * 放羊 挣钱 上小学 盖房 娶妻 生子 放羊娃的圈 上中学 考大学 杀人 伏法 马加爵的圈 自己的圈 ？ ？ ？ ？ ？ ！？价值和价值观 第十一课 寻觅社会的真谛新课标导读 1、识记价值的含义价值观的含义 2、理解价值观的导向作用 3、运用说明人的价值在于对社会的责任和贡献 (重点) (难点) 请说出下列物品的用途和价值 审美价值 医疗价值 文学价值 营养价值 共性 物的属性＋人的需要 事物属性 人们的需要 吃 住 客体 主体 特定的关系 ----粮食、水果等食物可以满足人们营养需要 ----房屋可以满足人们住的需要 满足 1、哲学领域的价值含义价值就是指一事物对主体的积极意义，即一事 物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 价值 主体的需要 事物的属性和功能 价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 ◇课堂练习：西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明: ①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系? ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义A①②③? B①②④ C①③④ D②③④ 哲学上的价值与生活中价值的关系 （一般） 哲学 世界 观领 域的 价值 （共性） （个别） 具体 领域 的价值 （个性） 经济价值 道德价值 审美价值 艺术价值 探究一：物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值的？(阅读P96并思考) 物的价值 事物的属性 人的需要 满足 人的价值 人的属性 他人、社会的需要 满足① 满足② 物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求。 人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的 创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。 一位深圳歌手与178个孩子的生死绝唱他是深圳著名歌手，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗。 他只有一个女儿，却是178名贫困孩子的“代理爸爸”。 他在10年时间里，参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元。 他身患晚期胃癌，却连医药费都负担不起。这个感动中国的人就叫“丛飞”。 原河南省郑州市检察院纪检组长胡志忠在担任中原区检察院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额折合人民币就达1700多万元，“小金库”资金达4700多万元。在这位贪官的悔过书中，他这样说：“这些钱、物，我收的不仁不义，收掉了亲情、收掉了友情、收掉了我的人格，最终使我成为金钱的奴隶、党的叛逆、人民的罪人，只可惜世界上没有后悔药。” 这两人谁的价值大？如何衡量一个人的价值大小？ 在今天，对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，看他为社会、为人民贡献了什么。评价一个人的价值的大小应主要看他的贡献而不是索取 （最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献） 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。——爱因斯坦 3.什么是价值观价值观是人们判断事物有无价值以及价值大小的根本观点和评价标准。 价值观属于社会意识。它是社会存在的反映，它在一定社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化 价值观影响人们对事物的认识和评价 说一说农民和有钱人对天旱无雨的不同态度说明了什么？观祈雨（唐.李约 ） 桑 条 无 叶 土 生 烟， 箫 管 迎 龙 水 庙 前。朱 门 几 处 看 歌 舞， 犹 恐 春 阴 咽 管 弦。 总会长成的！！ 失去的何止是发菜宁夏有五宝：枸杞、甘草、贺兰石、滩羊皮和发菜，宁夏人习惯称之为“红、黄、蓝、白、黑”五宝。那黑油油的发菜，黄澄澄的甘草，常令宁夏人为之自豪。于是挖发菜、挖甘草已成为宁夏南部山区农民“发家致富”的一条捷径。据农民说：过去挖1公斤发菜，可赚几百元钱；一天挖20公斤甘草，可赚40元钱。难怪人口只有三十多万的同心县每年就有20万人次足迹踏遍宁夏、甘肃、内蒙古等地。他们所挖之处，