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三校生语文高考试卷 一、单项选择题??（?共分） 1．下列各组词组语中，加点的字读音有误的一组是 A．骤（zhòu）雨??歼（jiān）灭??冠（guān）心病??稗（bài）官野史 B．杳（yǎo）然??杜甫（fǔ）??空（kōng）心砖?宵衣旰（gàn）食 C．兴（xīng）奋??粮囤（dùn）??落（là）花生??怙（hù）D．埋（mán）怨??执拗（niù）??模（mó）特儿???浑身解（xiè）数 2．下列各组词语中，有错别字的一组是 A．脉搏???陈词滥调???安详????完美无瑕 B．气概???轻歌慢舞???抉择????贻笑大方 C．毕竟???漫山遍野???烦恼????首屈一指 D．玷污???漠不关心???辍学????铤而走险 3．依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可的损失。 我生于山东的莱阳，九江只是我的第二。 在选择专业时，小江的父母反复，最终决定填报江西师范大学汉语言文学专业。 A．估计???故乡???商榷B．估量???家乡???商榷 C．估量???故乡???商榷D．估计???家乡???商量 4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是 A．大型原创舞剧《红楼梦》不负众望，将在众目睽睽之下把中国艺术的瑰宝、历史上最为经典的文学巨著推上舞台。 B．收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚且又处于经济落后地区的学校而言，无异于雪上加霜。 C．在人行道上卖茶叶蛋的王老汉一见市容执法人员到来，立刻七手八脚收拾摊子，准备撤退，却不慎被茶汤烫伤。 D．此次上海开会，我见到了一位当年大学的同学，虽然我们二十多年未见，却一见如故，往事全浮现在眼前。 5．对下列诗句的修词手法判断有误的一项是 A．低头弄莲子，莲子清如水。（比喻） B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人） C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） D．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（反问） 6．下列各句中语意明确、没有语病的一句是 A．考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。 B．省教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自由选购，不得统一配备。 C．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 D．白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。 7．下列各句中标点符号使用有误的一项是 A．一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。 B．一个十二、三岁的男孩游过了那条河。 C．她叫他坐下，怀疑地问：“听说你当县长了，真的”？ D．“应该给你的朋友写信，”他说，“说你把项链的搭钩弄环了，正在修理。” 8．下列文学常识表述不正确的一项是 A．《邹忌讽齐王纳谏》选自《左传》。《左传》是记载西周、东周诸国历史的著作。 B．《资治通鉴》是我国最大的编年体通史，其作者是北宋的司马光。 C．《项链》《我的叔叔于勒》的作者是享有“世界短篇小说之王”称号的法国作家莫泊桑。 D．鲁迅是现代文学界的奠基人之一。他的《狂人日记》《药》《阿Q正传》等小说名篇，都被收入小说集《呐喊》。 二、（10分，每小题分）阅读下面一段文字，完成题。?、阅读下面一段文言文，完成题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚亦愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 1．下列各句中加点的词语解释有误的一项是A．呜呼！师道之不复，可知矣道：这里有“风尚”的意思 。 B．于其身也，则耻师焉，惑矣耻：羞耻。 C．古之圣人，其出人也远矣出：超过。 D．位卑则足羞，官盛则近谀卑：低下。 ．下列句中加点的“之”字与例句意义和用法相同的一项是例句：爱其子，择师而教之 A．嗟呼！师道之不传也久矣 B．彼童子之师，授之书而习其句读者 C．古之圣人，其出人也远矣 D．句读之不知，惑之不解与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是（??? ）A. 既来之，则安之B. 何陋之有？C. 石之铿然有声者D. 以芙蕖之可人 ．将“小学而大遗，吾未见明也”一句翻译成现代汉语，正确的一项是A．小的方面倒要学习，大的方面（却）放弃了，我没有看到（他的）聪明（之处）。 B．小学时学的（东西），长大后遗忘了，我没有看到（他的）聪明（之处）。 C．小学时学的（东西