2014三级语文教学计划上.docVIP

—————— 中 小学教师教 学 工 作 计 划 （2012——2013学年度第 一 学期）学校：教师：制订日期： 2012年9月 1日学 期 教 学 计 划 教 学 课时 安 排 周 课 时 上课 周数 总 课 时 其中讲 授 实 验 复 习 测 验 机 动学 生 基 本 情 况 分 析(包括学生的知识基础、学习态度以及好、中、差生的差异等情况分析）在二年级学习基础上，学生主动识字的愿望非常强烈，字词的自学能力较强，并已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。有愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。片段写作已经没有太大困难，为下一步的完整习作打下了较好的基础。教 材 内 容 分 析（包括教材结构、重点、难点、思想教育要点，主要教学任务及教学侧重点等分析）本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后，还安排有“资料袋”。 教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。要求认识200个字，会写300个字。要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里,这些字一般安排在精读课文后。多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱1．认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 ．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 ．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 ．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 ．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。．开始学习略读，粗知文章大意。 ．积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。 ．初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。 ．开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 在课堂教学中努力营造一种宽松和谐的氛围，让学生积极参与整个教学活动。重过程轻结果，教给学生读书写作的方法，培养中年级良好的读书与习作习惯。 教 学 进 度 安 排 周次 起止日期 教 学 内 容（课 题） 授课时数 备注国庆节7711.19——11.25 23、美丽的小兴安岭 24、香港，璀璨的明珠 712.10——12.16 28、狮子和鹿语文园地七 29掌声 7教研组 审 核 意 见 　 教导处 审 核 意 见组长： （教导处盖章） 年 月 日 　 年 月 日