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- 2016-12-11 发布于贵州
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公考资讯每周速递(第一百二十二期)
一、行测
相比那些不踢足球的大学生,经常踢足球的大学生的身体普遍健康些。由此可见,足球运动能锻炼身体,增进身体健康。以下哪项为真,最能削弱上述论断?
A.大学生踢足球是出于兴趣爱好,不是为了锻炼身体
B.身体不太好的大学生一般不参加激烈的足球运动
C.足球运动有一定的危险性,容易使人受伤
D.研究表明,长跑比踢足球更能达到锻炼身体的目的
【答案】题干论证指出“踢足球”是“增进身体健康”的原因。B项指出,身体不好的大学生一般不参加激烈的足球运动,即指出题干论证是“因果倒置”,能有力地削弱题干的论断。A.C.D三项均属于无关项,不能对足球能锻炼身体的论断提出质疑。因此选B。
二、申论
桃花源式教育
【背景链接】
远离城市的喧嚣繁华,逃离升学和考试的压力。2013年1月,武汉7对父母放弃城市的优质教育,在乡下找了一所废弃的小学,自己教孩子诵经读典、练习书法。7对家长坦言,此举实属无奈,只因对现行的教育体制失去信心,不得已只好去摸索一条能够保护孩子们天性的教育之路。这种桃花源式的教育方式,是一种现行教育体制下的出逃,这种主动放弃跟随主流教育,选择家庭隐居教育的模式,再次引发了我们对传统教育模式的反思。
【标准表述】
?[原因]
其一,家长方面。对于为什么要放弃现行的学校教育,选择自己教孩子,家长们认为,自己的出发点是不希望子女重复灌输式教育模式。对于不少
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