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浅谈学生学习方式转变过程中教师的作用 高建东 内容摘要：学生学习方式的变革是新时期学校教学常规管理的重要内容。本文通过阐述教师在自主学习、合作学习和探究学习中的具体指导操作措施，来说明教师在学生学习方式转变过程中的重大作用。 关键词：新课改 教师 学习方式 自主学习 合作学习 探究学习 学习方式是学生在完成学习任务过程中基本的行为和认知取向，即学生在研究解决其学习任务时，所表现出来的具有个性特色的方式。新课改以后，学生学习方式面临着从旧的学习方式向新的学习方式转变的过渡阶段，在此过程中，教师的指导作用尤为重要。 首先，教师在教学中处于主导的地位。对于学生的学习，教师一定要充分发挥导引的作用。 其次，教师教的方式的转变是学生学的方式的转变的前提。据有关资料显示，教学方式与学习方式的相关度高达83.2%。没有教师教学方式的转变，就没有学生学习方式的转变。互动参与式教学要求学生建立与其相适应的学习方式。 因此，教师就要改变传统教学中的过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状，鼓励学生自主、合作、探究地学习。 《中小学课程标准》把倡导“自主合作探究”的学习方式作为中小学课程的基本理念。如何在课堂教学中实现这一基本理念，把课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的学习过程，是实施新