《小学法制教的实践与探索》.docVIP

研究课题——《小学法制教育的实践与探索》 一、研究设计的方案（一）、研究目标（1）、通过研究，探索出小学法制教育的课程体系。（2）、通过研究，整体构建小学法制教育的理论体系。探索出小学法制教育的有效途径和方法。（3）、通过有针对性地对学生进行法律常识培训，增强法制观念，遏制犯罪心理的产生，树立自我保护意识。（4）、通过潮以，不仅为预防在校学生的违法犯罪活动，而且可以为走出校门的学生的可持续发展和终身发展走上健康的人生道路奠定坚实的基础。（二）、研究内容（1）、小学法制教育课的目标、课程体系及教材。（2）、整体构建小学法制教育的有效实施体系。（3）、提高师生法制观念，树立自我保护意识。（三）、研究的时间和对象 时间：1996年9月――2000年11月 对象：全校学生（四）研究的过程和步骤第一阶段：实验准备阶段。成立以校长为课题组负责人任、政教主任、大队辅导员为课题主承担人，全校、队干部法律知识培训作为学生法制教育试点实验对象，同时聘请司法局、人民法院、交警支队、区教委等单位人员担任法制学校的教员，并对队干部法律知识培训班学员进行调查、建档。第二阶段：实验研究阶段。讨论、确定进行法制教育的目标内容，以及开展法制教育的时间、途径、方法、措施并结合“参观法律教育基地”、“模拟法庭”表演、“小