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小学道德与法治教学中学生法律意识培养的实践探索论文

**摘要**

在全面推进素质教育的新时代背景下，小学道德与法治课程作为培养学生法治观念、道德素养的重要载体，其教学实践对提升学生的法律意识具有不可替代的作用。当前，我国小学道德与法治教学在法律意识培养方面仍存在诸多不足，如教学内容与学生实际生活脱节、教学方法单一、评价机制不完善等。本文结合教学实践，探讨如何在小学道德与法治教学中有效培养学生的法律意识，以期为教师提供参考，促进小学法治教育的深入发展。

**关键词**

小学道德与法治；法律意识；实践探索；教学策略

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**一、引言与背景**

（一）法律意识培养的重要性日益凸显

1.**内容