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自读要求 课文主要讲了一件什么事？ 读第1—第8自然段中商人和老人的对话，把商人的话用横线划出，老人的话用波浪线划出。 他赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？” 老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。” 他赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？” 老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？ 商人（ ）说：“是的。” 老人（ ）说：“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” 商人（ ）说：“不错。” 老人（ ）说： “是不是缺了一颗牙齿？” 商人（ ）说： “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。” 他赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？” “你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。” 老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ 同桌对学：默读第10自然段，想想老人是怎么知道骆驼的这些特点的，他看到了什么， 把答案填在表格左侧，由组员汇报。 * * * 《找骆驼》这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。 走 失 打 听 指 点 找 到 走 失 商人丢失的骆驼有哪些特点？ 老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ 商人丢失的骆驼有哪些特点？ 同桌二人对学，读课文第1—8自然段，想想：商人丢失的骆驼有什么特点，并把答案填在表格右侧,再展示交流。 右驮米 左脚有点跛 左驮蜜 缺一颗牙 “老人家，您看见一只骆驼了吗？” “你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” “那我可不知道。” 提示：四人小组学习，想象商人和老人的对话，在括号中加上人物动作、心情的词语，由1号组长收集答案并代表小组在全班汇报。
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