北师大版二年级语文第十五单元.docVIP

二年级 语文 学科第十五 单元电子备课设计方案 主备教师 任兴玲 协备教师 单元 及课题第 十五 单元 课题：夏天 设计 项目 设计内容 教材 简析 本单元内容有两篇课文分别是《迷人的夏天》和《看瓜》还有一个语文天地。 《迷人的夏天》是一篇自读课文，从不同角度写出了夏天的特点，给我们描述了一个迷人的夏天。《看瓜》通过描写“我”和爷爷看瓜的不同，体现出爷爷的善良。 单元 目标 过程与方法：1.学生独立识字，自主阅读。 2.通过不同形式的阅读，结合上下文，引导学生自读自悟，理解句子含义。 知识与技能： 运用本学期所学的知识，自己尝试着去阅读，去体会，去识字。 情感、态度与价值观：1.在学习中提高语文素养，培养学习语文的兴趣，掌握一定的能力。 2.激发学生对生活、对大自然的无限热爱之情。 单元 重点 培养学生阅读和说话的能力。 初步认识拟人的说法，学会观察写话。 单元 难点 初步养成观察记录的习惯。 善于在合作中与人交流，互相学习。 单元课 时安排 《迷人的夏天》一课时 《看瓜》两课时《语文天地》两课时 单元教 学准备 识字卡片，教学图片。 教学内容 迷人的夏天 课型 自读课 课时 目标 知识技能 1．认识、会写本课生字词，在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识字习惯的养成；学会积累词语、运用词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，加强诵读诗