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福师09春学期《教育学》课堂笔记 第十三讲　教学（上） 一、教学工作的意义和任务 （一）教学的概念 　　教学，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地掌握系统的科学文化基础知识和基本技能，增强体质，陶冶品德、美感，形成全面发展个性的活动。 1．教学是以培养全面发展的人为根本目的。 2．教学由教与学两方面活动组成。 3．教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。 （二）教学的意义 　　教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育体系中居于中心地位。教学的主要意义是： 　　1．教学是社会经验得以再生产的一种主要手段。 　　2．教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践。 　　3．教学是教育工作构成的主体部分。 （三）教学的一般任务 　　教学以促进学生德、智、体、美全面发展为根本目的，使学生在获得知识的同时学会学习，并形成正确的价值观。教学的一般任务如下： 　　1．传授系统的科学文化知识和基本技能 　　2．发展学生的智力、体力和创造才能 　　所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。 　　体力，主要指身体的正常发育成长与身体各个器官的活动能力。 　　学生的创造才能主要指他们能够运用自己已有的知识和智能