计算机维f护技术教学大纲.docVIP

课程教学大纲（理实一体化）课程名称： 计算机维护技术 制定部门： 机电系制定时间： 2014 年 3 月一、课程基本信息 课程名称：计算机维护技术 课程代码：03091 适用专业：计算机先修课程：计算机基础 课程性质：职业岗位课 开课学期：一 学时：48学分：3 二、性质和任务 本课程计算机专业的一门课。通过学习本课程，能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握微机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障。 三、课程教学目标及学生应达到的能力 学生通过本课程的学习，熟悉和掌握计算机的硬件组成并能够熟练地组装计算机、并安装操作系统及常用的软件,能够维护计算机并能够排除计算机常见故障。 四、课程教学实施方案及学时分配 序号 能力训练 项目 能力训练任务 拟实现的 能力目标 相关支撑知识 学时 1 计算机硬件 硬件知识理解 硬件知识理解 硬件性能指标 16 2 组装计算机 计算机硬件组装 会组装计算机 组装知识 12 3 安装操作系统及软件 操作系统及应用软件安装 会系统及应用软件安装 系统安装知识 12 4 故障排除 软硬件故障查找、排除 故障系统的检测、排除 故障成因 8 五、课程考核和成绩评定方法 课程考核分为平时（出勤、作业、实验）、期末考核（实践）两个部分，每部分分别以40分和60分制记分； 2．课程综合成绩评定方法： 课程综合成绩 = 平时（出勤、作业、实验）+期末考核（实践） 六、大纲说明 课程教学内容和学时： 结合该专业的教学要求，大纲中规定的教学内容适用于32—48学时的课程教学。可适当增减备注课时。本课程理论教学不能少于32学时，实践教学环节不能少于16学时。 教材：计算机维护技术 翁正科 《计算机维修技术（第2版）》　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。 　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗?布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。 　　过了一会，保罗?布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。” 　　然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。 　　“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–