2012思想道德修养期末复习.docVIP

1、道德产生的条件 马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了漫长的历史过程。 首先，社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。道德是社会的产物，只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系，才会产生道德。 其次，人类自我自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。当人们意识到自己作为社会的成员与其他动物的根本区别，意识到自己与他人或集体的不同利益关系以及产生了调解利益矛盾的迫切要求时，道德才得以产生。 2、道德的功能 道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。 主要的功能是认识功能和调节功能。 道德的认识功能是指道德反映社会现实，特别是反映社会经济关系的功效与能力。 道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。 除了上述的主要的功能，还有其他方面的功能，如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，这些功能都是道德的认识功能和调节功能在某方面的具体体现，都建立在这两种功能的基础之上。 3、大学生与诚信道德 诚信作为高尚的人上追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。 诚信是大学生树立理想信念的基础。 诚信是大学生全面发展的前提。 诚信是大学生进入社会的“通行证”。 4、加强道德修养的途径与方法 途径： 道德修养并不是脱离实际的闭门思过，而是与社会实践相联系的个体道德上的自