选修3-5_18.1电子的发现精编.pptVIP

* 1、《学生探究》推导出 y 的表达式，再推导y与Y之间的关系 学生活动约3分钟 指定学生发言，上黑板交流方案 1、分析偏转为类平抛，写出类平抛表达式（板书草演） 教师为主引导分析 2、引导分析y是不易直接测量的,而Y则是可直接测量的，如何从Y得到y ? 3、进一步讨论 , E↑，y↑ ,直至刚好消失，即令 y=d/2 即可方便求得结果 2、《总结并板书》比荷的测定 刚才我们通过研究带电粒子在磁场和电场的偏转，得到了比荷的表述式。汤姆孙也通过方法和原理类似的实验测定了阴极射线中带电微粒的比荷。 然而结果令他大吃一惊 板书 q/m 约为 q/m(氢离子)的2000倍 汤姆生猜测这有两种可能 1、m差不多的话，q是氢离子的近两千倍… 2、q差不多的话，m是氢离子的近两千分之一… 经汤姆生大量实验测定，尽管限于当时条件与技术，很不精确，但足以证明，这种带电微粒的电荷量与氢离子相当，可见其质量远小于氢离子。 * 1 讲解磁偏转模型的原理 1、只存在磁场的情况下，偏转圆弧为圆周运动一部分，出磁场后成匀速直线运动 根据有关几何知识，我们一定是可以求出带电粒子圆周运动的半径r的。 2、假如将磁感应强度 B ↑，则 r ↓，直到粒子束恰好消失。 3、勾股定理 即可得结果 总结 转换 我们刚才通过研究带电粒子在磁场中的偏转，测得了阴极射线带电粒子的比荷 那么，我们能不能换个思