2013项目三沟通时代电子邮件博客.docVIP

项目三、沟通E时代（电子邮件、QQ、博客） 项目描述： 计算机网络给人类社会带来的不仅仅是技术层面上的进步，其所构造的虚拟空间更深刻地影响着人们的生活方式和社会发展进程。网络学习、网络办公、电子商务、网络娱乐等因特网的应用已经渗透到人民生活的各个方面。 二、教学目标： 1、会申请电子邮箱帐号，能以正确的格式撰写、发送电子邮件，并及时回复电子邮件。 2、会下载、安装、设置即时通信软件，申请注册即时通信软件帐号。 3、能创建博客，并根据需要合理设置博客、规划博文分类；能发表和回复博文，借助博客与他人交流，分享知识。 三、教学组织： 1．协同学习组织教学。将学生分为5人一组，一人担任组长，教师演示，组内学生进行交流和合作，每人至少加一个QQ好友，使用QQ邮箱发一封邮件。 2．提供多媒体教室用于课程的教学。 四、教学过程： 教学阶段 学习任务 知识点 活动设计（讲解、示范、组织、指导、安排、操作） 课时 项目引入 知交满天下，这是古人的一句名言。现代人不出门就能交到很多朋友，很多是因为使用了QQ这个软件。 教师：今天我们的任务了解因特网的基本概念和常用服务，掌握网络信息获取及交流工具的使用方法，并逐步养成安全、文明、有度地使用网络的意识及习惯。 5 分钟 任务实施 1、巧用即时通信 下载软件 安装软件 申请注册帐号 使用通信软件与他人交流 选择即时通信软件； 下载即时通信软件； 安装即时通信软件； 注册即时通信软件； 使用软件与他人交流； 75 分钟 2、在线写封书信 申请电子邮箱 撰写和发送电子邮件 回复电子邮件 申请电子邮箱帐号 选择电子邮箱帐号，设置密码及个人信息 登录电子邮箱并写一封邮件 发送电子邮件 3、创建个人博客 创建博客并根据需要合理设置博客、规划博文分类 发表和回复博文 会申请网站提供的网络相册等 1、注册用户名 2、验证邮箱 3、创建新博客 4、规划博客 5、撰写博文 6、安全退出博客管理 7、访问好友的博客并发表评论 评价展示 小组推荐自己小组中做的最好的做展示 1．教师组织学生回到教学课堂，利用演示展示每个小组最好的博客 2．教师对做练习过程中出现的问题做点评解答演示 10 分钟 任务扩展 回家以后帮家人注册博客，把平时说不出的话发表出来，加强家里人之间的沟通。 五、评价方案 评价内容 评价依据 权重 知识 依据课堂提问回答情况 依据课时任务表完成情况 30% 技能 依据课内项目完成情况 依据课外项目完成情况 50% 态度（规范、仔细、对质量的追求、创造性） 迟到早退一次各扣5分，旷课一次扣10分，累计3次及以上（包括迟到早退累计3次），取消该门课程的成绩 将早点、零食带进实训室一次扣5分 做和上课无关的事情各扣5分（聊天、玩手机、睡觉等） 迟交作业或不按项目要求完成作业一次扣5分 20% 技能评判表 序号 技能 评判结果 是 否 １ 能下载QQ软件并安装 ２ 会使用QQ跟他人交流 ３ 会使用QQ邮箱发送、回复邮件 4 能注册博客并发表博文 第 1 页 共 3 页