沿河小学校推普周活动方案 2.docVIP

沿河小学第十六届推普周活动方案 一、指导思想： 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，构筑语言文字中国梦。 二、活动时间：2012年9月11---9月17日（相关活动延续） 三、活动主题: 推广普通话，共筑中国梦 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： （一）组织领导，落实管理 推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 组? 长：崔振玲 副组长：兰宝刚? 组? 员：付炳林 赵万成 马燕 张嘉琪 吴宝萍 王维志 各班主任 （二）宣传动员，营造氛围 1．大力宣传，营造氛围 （1）推普周期间，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间（9月11日——9月17日）、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。 （2）在校门口悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。 （3）周一（9月16日）利用升旗仪式进行 “推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题国旗下讲话 （4）开办语文广角，推广普通话 2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。 （1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。 （2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。 A． 成立“小小志愿队”，推普周期间面向社会介绍宣传“说普通话，写规范字”。（马燕老师负责，让大队干部到校门口向家长发宣传资料） B．开展“我给父母当老师“活动。我校一半以上学生为民工子女，学生与家长之间交流习惯用各地方言。所以我们想利用推普周这一时机，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。（各班主任挖掘本班学生中的典型材料，并及时上报） （3）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育，利用晨会及班队时间组织学生再次认真学习《中小学生守则》、和《小学生日常行为规范》，各班组织大讨论、举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。 3．教师活动安排 （1）开展“我看高效教学”教师演讲大赛展示活动，30周岁以下全体教师必须参加，30周岁以上教师自愿。时间定为9月13日周五上午9：30举行比赛，由校推普周工作领导小组人员担当评委（评分标准见附件1），评出一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。一等奖教师参加局组织的复赛。 （2）加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。 4．学生活动安排 （1）一次国旗下讲话。 利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。 （2）一个主题班会。 三至六年级在第四周召开一次“推广普通话，校园盛开文明花“主题班会。（各班班主任落实人员进行提前通知教导处，行政人员深入各班听班会课，内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等，五六年级提倡由学生自己主持，自己排练和表演节目。） （3）一次“古诗词抄写大赛”。 组织全校学生进行规范汉字书法学习、训练，在学校进行规范汉字书法比赛的初赛，时间定于9月16日班会课，赛后以年级组单位，由年级组成员担当评委，评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，各年级一等奖作品参加学校评比，由校推普周工作领导小组人员担当评委，学校评出10位学生优秀作品参加区里的评比。 组织全校老师进行规范汉字书法学习、训练，在学校进行规范汉字书法比赛的初赛，评选出5位优秀教师作品上报局教育科。 ? 推广普通话人人有责，全校师生要从自身做起、从现在做起，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。 ? ? ? 沿河小学校推普工作小组 2012年9月11日 ?附件1 “我看高效教学”沿河小学普通话演讲比赛要求及评分规则 ?（一）要求 1、本次演讲比赛采用限时演讲，时间限为4—5分钟； 2、演讲教师一律脱稿演讲。 3、演讲比赛采用抽签顺序制，选手按抽签次序依次上台演讲。 ?（二）评分规则 评