北师大版 五年级上册 比较图形的面积参赛教学设计.docxVIP

2015年度全国全日制教育硕士小学教育专业教学技能大赛（初赛）报名表姓?名王性别女出生年月学号2014011身份证号230921培养单位渤海大学专业/方向小学教育（数学方向）通信地址辽宁省锦州市松山新区科技路19号渤海大学邮编121000联系电话Email@已获学历本科已获学位教育学学士学位培养单位意见?（盖章）?年?月?日《比较图形的面积》课堂教学设计教学内容分析“比较图形的面积”是北京师范大学出版社，小学数学五年级上册，第四单元 “多边形面积”中的第一课。这部分的内容从属于“图形与几何”的第二学段。该部分知识的学习，是让学生进一步体会面积的含义，掌握一些比较面积大小的基本方法，为后续探索平行四边形面积、三角形面积及梯形面积等做准备和积累基本的活动经验。本册教材以方格纸为背景，呈现了如例1所示的十个图形，以比较它们的面积大小关系而展开探究活动。这样既为学生提供了创新的思维空间，让学生可以依据自己已有知识经验去选择不同的图形和不同的比较方法解决问题；又帮助教师拓宽了教学方法，让课堂的预设和生成有更好的结合。而背景——方格纸的使用，不仅让学生可以通过数方格的方式比较图形面积的大小从而解决问题，还让学生在探究的过程中，认识到图形面积的大小不光要看其形状，更重要的是根据其所占方格数目来确定的。这样让学生在“做”中体会到比较图形面积大小的基本方法——数方格法。学生基础分析在学习本部分内容之