绩效工资(09-10年度)第二次.docVIP

新仁中学绩效考核实施意见 （试　　　行） 为适应教育教学改革发展的需要，体现按劳分配制度，充分发挥工资收入的激励机制，完善学校内部分配制度，促进我校教师绩效工资顺利实施，根据黔县教字[2009]135号文件精神及中心校安排，结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学教师工资分配机制，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，建立充满生机与活力的用人机制，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我乡教育事业持续健康快速发展。 二、实施范围、对象及时间 全校正式教职工。从2009年1月1日起实施绩效考核。 三、基本原则 1、实行动态管理原则。基础性绩效工资占绩效工资总额的70%，奖励性绩效工资占绩效工资总额的30%。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。基础性绩效工资以月为单位进行考核和兑现，岗位工作量等有变动时，应按教职工代表大会通过的方案给予调整。奖励性绩效工资以学期为单位进行考核和兑现。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正、公开。 3、坚持“科学合理”原则。 四、奖励性绩效工资发放内容 1、校长津贴。由中心校按照《黔西县义务教育学校校长津贴补助标准》发放校长津贴。 2、班主任津贴。具体考核由思政处根据《班级管理办法》并结合《新仁中学班主任等级考核办法》组织实施，考核产生优秀（优秀比例不得超过10%）、合格、基本合格和不合格四个等次。最后按《义务教育学校班主任津贴补助标准》执行。 3、教职工（含副校长及以下管理人员）奖励性绩效工资。除校长外的教职工的绩效奖励性工资，在提取以上津贴后的余额为学校教职工的教育教学奖励性绩效工资。学校按对教职工的工作业绩、工作量等的考核结果进行分配。 五、考核领导小组 组长：胡丰斌 成员：雷芝均 龚思卫 冯成玉 孙良会 李伯乐 李 进 杨 艺 黄 军 罗祖义 六、考核内容 （一）、管理人员（含副校长）考核内容 重点考核管理人员履行岗位职责和工作实绩。考核内容主要包括： 1、政治思想素质好，遵纪守法，有良好的品德； 2、有较强的责任心和进取精神；热爱教育事业，积极参加政治学习,关心集体,关心他人，团结互助，廉洁奉公，顾全大局；实事求是，忠于职守，认真履行岗位职责。 3、能胜任本职工作，精通业务，立足本职，刻苦钻研业务，提高自身素质；乐于奉献，吃苦耐劳，工作态度和蔼，服务热情周到，语言举止文明，为人师表。 4、做好日常安全工作，做到各方面防患于未然。 5、维护水电设施、教学设施、等。做到随时检查，及时维修，确保教育教学秩序的正常。 6、做好值周工作。 7、服从学校安排，保质保量完成学校交给的各项工作任务。 （二）班主任考核内容 重点考核班主任对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团活动、关爱学生健康成长、促进学生全面发展等情况。主要包括： 1、思想政治素质好，遵纪守法，有良好的师德； 2、有较强的责任心和进取精神； 3、关心学生的思想、学习、生活，注重学生身心健康，给学生提供良好的服务； 4、严格管理学生，根据学生心理特点开展思想政治教育，指导学生树立正确的人生观和价值观，搞好班级建设以及班级日常管理，严防学生违纪违法； 5、注重学生求知、做人、相处能力及做事能力的培养，指导学生成人成才； 6、深入学生实际，熟悉班级情况，注重优良班风、学风的形成； 7、及时处理学生违纪事件（如旷课、夜不归宿、打架、赌博、吸烟等）； 8、注重学生日常行为习惯和行为规范、心理健康以及法制安全教育； 9、做好后进生的转化及留守儿童的管理，采取各种措施防止学生流失； 10、负责本班评优、评先、入团的推荐工作； 11、服从学校安排，保质保量完成学校交付的各项工作任务。 12、积极带领学生参与有意义的社会活动。 （三）、普通教师考核内容 重点考核教师教书育人，履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，主要包括教师职业道德、教育教学工作、教育教学效果等方面的工作。 1、教师职业道德：忠诚党的教育事业、爱岗敬业、乐于奉献、遵守法律法规和社会公德、维护正常教育教学秩序和学生利益的情况。 2、教学工作：重点考核教学工作量是否达到国家规定的标准、教学准备、教学实施过程。 3、教育教学研究：主要考核教师是否积极参加学校政治业务学习，积极参加教研教改活动，积极撰写教学论文或经验交流文章。 4、教师