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- 2016-12-11 发布于湖北
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(1)作用力的范围很小 (2)很弱,约比化学键能小1~2个数量级, 大约只有几到几十 KJ·mol-1。 (3)一般无方向性和饱和性 (4)相对分子质量越大,范德华力越大;分子 的极性越大,范德华力越大 The end! 教学目标 知识与能力 1、了解极性共价键和非极性共价键; 2、结合常见物质分子立体结构,判断极性分子和非极性分子; 3、培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨认真的科学态度。 4、范德华力、氢键及其对物质性质的影响 5、能举例说明化学键和分子间作用力的区别 6、例举含有氢键的物质 7、采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学 8、培养学生分析、归纳、综合的能力 9、从分子结构的角度,认识“相似相溶”规律。 10、了解“手性分子”在生命科学等方面的应用。 11、能用分子结构的知识解释无机含氧酸分子的酸性。 12、培养学生分析、归纳、综合的能力 13、采用比较、讨论、归纳、总结的方法进行教学 教学重点: 多原子分子中,极性分子和非极性分子的判断。 分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响。手性分子和无机含氧酸分子的酸性 教学难点: 分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响。手性分子和无机含氧酸分子的酸性 氢键的大小稍大于分子间力,比键要弱得多。氢键的形成对化合物的物理和化学性质具有重
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