课改指南(正文).docVIP

第一部分 学 生 自 主 管 理宁强县铁锁关中学学生自主管理实施方案 学生自主管理是学生在教师的激励、指导及帮助下，自己处理日常生活、活动与学习方面事物的管理模式。把学生放在学校教育的主体位置，以学生为中心，能力为本位，以“规范+自主”为基本策略，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，让学生由被动管理转变为主动参与，最大限度地调动学生的内在动力，激发学生的热情，为每个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境，促进全校学生主动修身、主动修心、主动求知、主动劳动、主动协作、主动交流、主动参与，最后达到主动发展的目的。 一、指导思想 坚持以学生为主体，充分发挥学生的主动性。一切为了学生的发展，促进学生健康成长。通过“自我管理，自我教育，自我服务 ”的历练，提高学生的整体素质。 二、培养目标 1、四种意识 （1）主人意识。使学生清楚自己是班级的主人，学校的主人，学习的主人，成长的主人。 （2）民主意识。使学生明白自己对班级和学校事物的话语权，监督权，决定权，管理权。 （3）责任意识。使学生懂得自己的行为要对自己负责，对小组负责，对班级负责，对学校负责。进而达到对社会负责。 （4）荣誉意识。使学生愿意为小组添荣誉，为班级争光彩，为学校树形象。 2、五种能力 （1）自控能力。通过变他控为自控，变他律为我自律，从而提高自我控制和自我管理的能力。 （2）处事能力。通过管理过程的磨炼，提高交往能力，沟通能力，协调能力，合作能力。 （3）学习能力。通过自主、合作、探究和互相帮助，提高学习能力。 （4）组织能力。通过对管理事务管理的思考、策划、协调、实施，提高组织能力。 （5）创造能力。在管理过程中会不断出现新情况、新问题，而解决这些问题要有新思路、新方法。从而使学生的创造能力得到提升。 三、组织机构 为落实学校学生自主管理工作，学校成立学生自主管理的专门机构——铁锁关中学学生自主管理委员会，由学校政教处、教导处、安保处、团委直接领导。下设：学习部、文体部、生活部、卫生部、纪检部、秘宣部并设立学校学生文明监督岗，通过部门文明监督岗开展工作。 1、成立铁锁关中学“学生自主管理”领导委员会 组 长：杨安平 副组长：付万和、唐安志、刘全义 成 员：其他校委会成员 2、成立铁锁关中学学生自主管理委员会 总指挥：杨安平 委员会总指导：付万和 张 兵 彭加德 委员会主席：学生1名 副主席：学生2名 成 员：各部部长、各班代表4人 四、管理体制 组织管理，全员参与。以班级为主体，以小组为核心。 1、学校成立学生自主管理委员会（隶属于政教处和团委），履行自主管理职责。学生会设主席一名，副主席2名。下设纪检部、学习部、卫生部、文体部、生活部、秘宣部等6个部，各设部长一人，成员若干。 2、各班班委会下设对应组织（组），并把每位学生编入一个组。 4、将班级学生按6人一组划分学习小组。 5、学校学生自主管理委员会对班级进行检查和考核，班级对学习小组进行检查和考核。 五、管理职责 1、学生会主席（包括副主席）职责 （1）全面负责学校学生自主管理工作，了解掌握各部门情况，发现问题及时采取措施，向有关部门反映，提出意见和要求。 （2）主持定期召开学生自主管理委员会成员会。研究每一阶段工作、分析情况，落实措施，总结经验教训，制订工作计划。 （3）经常与学校各部门取得联系，根据学校各阶段工作重点，结合学生自主管理委员会特点，对各部工作做出正确指示，落实好各部工作计划，保证各项活动开展质量和效率。 （4）组织对学生进行检查和考核；对违纪学生提出处理意见。 （5）及时反映学生对学校的意见，充分发挥桥梁作用。 （6）主席负责主持日常工作，统筹全部工作安排和协调各部的关系。 （7）通过民主评议向学校书面推荐应受到各级表彰的学生和班集体。 2、各部门的职责 纪检部： （1）负责学生集会纪律、学生进出校门纪律、课间纪律的检查，组织对违纪现象的检查并通报。 （2）负责定期和不定期的检查各班学生的仪容仪表和校牌配戴情况。 （3）负责定期和不定期开展对学生、吸烟、酗酒、赌博、上网、早恋、迟到、早退、说脏话、携带管制刀具、危险物品、手机、MP3（MP4）等违纪现象的检查并通报。发现问题及时处理或向安保处反映。 卫生部： （1）贯彻学校关于卫生工作及环境和财产保护的要求和规范。 （2）落实检查各班卫生打扫及保持工作。全面负责组织人员进行各班清洁区、教室卫生、节约用水用电的检查、评比、通报，督促各班的执行情况。发现问题，及时向老师或领导反映。 （3）负责女生心理、生活、学习等有关方面的指导与帮助。 学习部： （1）负责检查学生自主学习期间和自习课纪律。 （2）配合教务处收集全校学生教学方面的信息， （3）负责书香班级、图书角建设的定期和不定期检查评比。 文体部： （1）负责每天各