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椭圆的几何性质 　 南昌十七中 数学教师 何东华 一、教学目标 ()知识教学点 通过椭圆标准方程的讨论，使学生掌握椭圆的几何性质，能正确地画出椭圆的图形，并了解椭圆的一些实际应用． ()能力训练点 通过对椭圆的几何性质的教学，培养学生分析问题和解决实际问题的能力． ()学科渗透点 使学生掌握利用方程研究曲线性质的基本方法，加深对直角坐标系中曲线与方程的关系概念的理解，这样才能解决随之而来的一些问题，如弦、最值问题等． 二、教材分析 1 (解决办法：引导学生利用方程研究曲线的性质，最后进行归纳小结．) 2．难点：椭圆离心率的概念的理解． (解决办法：先介绍椭圆离心率的定义，再分析离心率的大小对椭圆形状的影响．) 三、提问、讲解、阅读后重点讲解、再讲解、演板、讲解后归纳、小结．MathFun数学画图软件 六、教学过程 1．椭圆的定义是什么？ 2．椭圆的标准方程是什么？ 学生口述，教师板书． 根据曲线的方程研究曲线的几何性质，并正确地画出它的图形，是（a b 0） 1．范围 引导学生从椭圆的标准方程得出不等式，即|x|a，|y|≤b，这说明椭圆在直线x=±a和直线y=±b所围成的矩形里(图)．注意结合图形讲解，并指出描点画图时，就不能取范围以外的点． 另外，再把标准方程分成和两个函数式，让学生从函数的定义域和值域来认识椭圆中x与y的范围。 2．对称性 先请大家阅读课本椭圆的几何性