第三节可持续发展教案.docVIP

第三课??? 可持续发展--我们的选择 第一课时 控制人口数量，提高人口素质 一、教学目标 1、知识与能力：了解人口问题作为我国可持续发展的瓶颈问题，它关系到社会发展的方方面面，因此要综合地全方位地解决的人口问题。了解计划生育政策的理由及其意义。 2、过程与方法：课前调查，材料分析，自主探究等。 3、情感态度与价值观：感悟实施计划生育政策所带来的成就，理解计划生育政策的正确性。 二、教学重难点 计划生育政策的理由及其意义，如何控制人口数量，提高人口素质。 三、教学方法：教师讲解与学生自主学习相结合。 四、教学过程 导入:[资料分析] 展示一则材料：1995年中国内地第12亿个小公民在北京市妇产医院出生。直到10年后2005年1月6日，中国内地的第13亿个小公民才出生，他整整比预计的迟来了4年。”13亿人口的来临为什么会比预计的整整推迟了4年？（我国实行了计划生育政策） 新课教学 一、我国为什么要实行计划生育政策 学生回答后总结：是由我国人口的基本特点决定的。我国人口数量大，素质低，给自然资源和生态环境带来沉重的压力；给教育、住房、交通、就业、社会福利等方面也带来了很大的压力 ；直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。从本质上讲，人口问题就是发展问题。只有严格控制……（思品P51）一项基本国策。 因此，实行计划生育是我国目前条件下解决人口问题的惟一正确选择。 二、解决人口