第三章 大学生校园礼仪.docVIP

教案序号：第六次教案 教学时间：2015年4月8日，第六周，星期三，第1-6节； 2015年4月9日，第六周，星期四，第3-4节； 2015年4月13日，第七周，星期一，第3-4节； 教学班级：14级工程系（5个班）、14级机电系（2个班） 课题：职业素养与礼仪 课型：理论课+实训课 教学目标：营造和谐的宿舍文化 教学重点、难点：营造和谐的宿舍文化 复习旧课及导入新课：复习旧课的内容及采用的讨论教学方法，5分钟 新课内容：新课的内容及采用的讲授教学方法，60分钟 课堂讲练结合：课堂讲练结合的内容及讨论相结合，10分钟 小结：小结的内容，5分钟 教学方法和手段：讲授法、对话法、实践法、电教法等教学方法。 课时安排：2课时 校园生活礼仪 播下一个行动 你将收获一种习惯；播下一种习惯 你将收获一种性格；播下一种性格 你将收获一种命运。 一、 课堂礼仪 （第六队） 二、?图书馆礼仪 （第七队）三、?食堂就餐礼仪（第八队） 四、宿舍礼仪（第九队）五、同学相处应该注意哪些问题（第十队） 一、课堂礼仪的重要性 课堂礼仪教育是在礼仪教育中必不可少的组成部分。它是一种文明教育，对于融洽师生关系很重要。它对于集中全班学生注意力、强化纪律观念、协调师生教学步伐等，都有十分重要的