韩张镇中学青年教师赛课实施方案.docVIP

韩张镇中学2013年春季教师赛课实施方案 为了进一步加强我校师资队伍建设，熟练完善421教学模式，提供教师学习锻炼平台，促进教师在活动中不断实践、不断反思，提升教学研究水平和教学实践能力，全面提高课堂教学质量，经校行政行政会研究决定，在我校开展教师赛课活动。 一、指导思想 结合我校实际情况，积极开展 “421教学模式”的教学改革活动，以提高教师素质为根本，教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨，坚持立足岗位，全员参与，有机整合，突出重点，实在有效，力求特色的原则，扎实有序开展赛课活动，促进我校教师的专业发展，提高教育教学质量。 二、组织领导 学校成立“教师赛课”领导小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。 领导小组 组 长：梁会方 副组长：李国争 成 员：朱水修 郑志刚 岳少臣 张同民 孟庆存 刘冉冉 赵宋娟 李晓莲 赵全星 张 莹 李景怡 张利萍 王亚博 三、参赛要求及实施办法 1、全体教师自愿报名。 2、赛课的具体时间 2013年 4 月 8 日 3、赛课地点：421工作室。 4、要求使用普通话，书写规范字 5、参赛教师应认真准备，积极参与。所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课；各参赛教师在赛课前把参赛所讲内容教案上报教务处，并提前准备好。 6、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系。 7、本次赛课在统一的教室，由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判、分别打分，按得分多少排名；由赛课领导小组负责组织具体实施； 8、本次打分实行评委当场打分不唱分，每个评委所打的分上传总分处，由总分处去掉一个最高分，去掉一个最低分后所得的平均分为参赛者的最后得分。 9、本次赛课全部结束后，由教务处在周前会上宣布排名结果，由校行政领导对优胜教师进行颁奖。 10、本次赛课设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁荣誉证书。 11、本次活动的通讯报道、全程摄影由电教室负责。 附件：活动表册 附表一 韩张镇中学教师赛课评分细则表 附表二 韩张镇中学教师赛课活动登记表 附表三 韩张镇中学教师赛课计分统计表 附表三 韩张镇中学教师赛课赛课日程表 教务处 2013年4月7日 附表一 韩张镇中学教师赛课评分细则 授课者 班级 课题 ? 时间 一级 指标 二 级 指 标 分值 得分 教学 目标 （15分） 1、体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一性，体现专业特点； 5 2、以教师为主导，以学生为主体，教学民主、开放，教学理念新； 5 3、面向全体学生，注重学生知识的掌握、技能的增长和潜质的发展。 5 教学 内容 （25分） 1、教学内容具有开放性，容量适中，课堂结构合理、有序，深度、广度适宜； 9 2、注重能力的培养，突出重点，突破难点； 8 3、课堂训练设计精、新、活，能举一反三，突出重心。 8 教学 过程 与 方法 （30分） 1、充分调动全体学生的积极性和主动性，多边互动，密切配合好；421教学模式环节清晰，设计合理。 10 2、善于引导学生自主解决问题，导学、置疑、释疑好； 10 3、以学生为本，注重学法指导，引导学生自主、合作、探究式地学习； 10 教师 专业 素养 （10分） 1、教态自然，仪表端庄，驾驭课堂的能力强； 4 2、方法多样，因材施教，讲究教学的艺术，具有一定的教学风格，善于织组教学，收放自如； 3 3、用普通话教学，语言生动，逻辑性强，板书设计合理，文字规范； 3 教学 效果 （20分） 1、全体学生思维活跃，参与度高，都有不同程度的成功感； 6 2、课内检测、反馈训练效果好，基础知识得到巩固，基本技能掌握程度高； 8 3、学生参与面广，初步掌握了学习方法，既教书又育人。 6 评价 意见 ? 总 得 分 评委签名： 附表二 韩张镇中学教师赛课活动 登 记 表 姓名 出生 年月 学历 任教 学科 授课年级 课题 备注 附表三 韩张镇中学教师赛课活动 计分统计表 序号 姓名 分别计分 去掉最高 去掉最低 最后 得分 名次 1