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PLC课程教学中应用项目教学法的体会 祁志芳 摘要：PLC(可编程序控制器)课程是职业类学校机电专业一门重要的专业课程。该课程内容实践性强，常用的课堂教学方法，教学内容缺乏具体的载体，学生学习效果不太理想，通过教学实践和不断探索在这门课程中应用项目教学法，能有效地提高学生的学习兴趣，大大地提高教学效率。 关键词：PLC课程；项目教学法；解题工具；过程评价 PLC课程特点 PLC在工业自动化领域的应用越来越广泛,PLC教学在职业学校机电一体化专业教学中的地位也越来越重要。PLC课程特点：一是多：这些是构成的，掌握这些基本二是：　“项目教学法”简介 “项目教学法”是“指师生以团队的形式共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动”，其中，项目以工作任务的形式出现。通过工作任务的完成，能得到一个具体的、具有实际应用价值的产品。它是行动导向教学组织形式之一。其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。学生通过该项目的进行，学习和掌握每一环节的基本知识和了解所需的必备能力。在完成项目过程中有针对性地来培养学生的独立工作能力、想象力、创新能力以及与人合作沟通的能力。PLC的知识与技能进行重新建构，突出技能的培养和职业习惯的养成项目教学法对教师的要求项目课程课时分配保证达到教学要求的前提下，应当以工作任务掌握的难易程度和操作频度为基本