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分析“名词[施事]+动词+名词[受事]+给+名词[与事]”歧义句法格式李玉伟Dream2013134132 第六组 A、我送了一件衣服给她 B、我偷了一件衣服给她 C、我做了一件衣服给她名词[施事]+动词+名词[受事]+给+名词[与事]A式两个动词只表示一个过程B式两个动词表示两个转移过程C式两个动词前一个表示制作过程，后一个表示转移过程例子A式两个动词只表示一个过程我送了一部手机给小王我卖了一间房给老王我写了一封信给刘校长我递了张名片给曹总→例子B式两个动词表示两个转移过程我买了一本书给小明我取了一些钱给张大爷我讨了一杯葡萄酒给他他抢了一张入场券给我∕C式两个动词前一个表示制作过程，后一个表示转移过程例子我做了一只风筝给弟弟我冲了一杯咖啡给客人我刻了一个图章给老王我炒了一些花生米给她A式各句的动词“送”“卖”“写”“递”（假设为“动词a”），都含有“给予”义特征，“给予”可以描写为：a.存在着给予者和接受者双方；b.存在着从给予者向接受者转移的事物；c.给予者能动的将所转移的事物从自己一方转移到接受者一方。B式各句的动词“买”“取”“讨”“抢”（假设为“动词b”），都含有“取得”义特征，“取得”可以描写为：a.存在着得者和失者双方；b.存在着从失者一方向得者一方转移的事物；c.得者从失者一方获取被转移的事物。C式各句的动词“做”“冲”“刻”“炒”（假设为“动词c”），都含有“制