语文九下月考一及答案.docVIP

河南省实验中学2013-2014学年九年级下期月考1 语 文 注：请将答案用黑色签字笔工整的书写在答题卡的指定区域内,如写在试卷上不给分。 积累与运用（共 28分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【 】 A.捕获/花圃惩罚/得逞 妩媚/抚摸 寒噤/情不自禁 B.玷污/沾染真谛/花蒂 对称/称职 默契/锲而不舍 C.强迫/强颜生肖/肖像 粗犷/旷达 警惕/玲珑剔透 D.教诲/后悔积攒/攒动 殉职/徇私 新鲜/屡见不鲜 2. 下列词语的一项是【 】 A.烦燥工积金挖墙角如雷贯耳 B.造形幅导班铭牌品抖擞精神 C.熹微金銮殿普洱茶巧妙绝伦D.惶恐胡罗卜罗汗果大厅广众 3.把下列带序号的句子排列顺序，使语意连贯。（3分） ①从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。 ②这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。 ③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。 ④但当事人坚信它一定会出现。 ⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 正确顺序：4.诗句默写（共8分） （1）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》） （2）出淤泥而不染，。（《》） 《三峡》中用快马和疾风写行船之快的“， 。” （5）诗歌是一轮明月，照亮了我们的生命。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》这样谆谆告诫我们，当生活信念动摇了，要记住“，”。 5.名著阅读（共5分） 马和驴 某人有一匹马和一头驴。在途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担吧。”马不听。驴筋疲力尽，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！” （1）《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻，特别是动物寓言部分广泛采用的修辞手法，表现动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人深刻印象。（1分） （2）请概括寓言《马和驴》的寓意。（2分）（3）根据你积累的名著知识，在横线处填入恰当的句子，使前后语意连贯，句式一致。 经典滋润心灵，名著丰盈人生。《朝花夕拾》如一幅淡雅的画，描摹出记忆的甜美。 6. 食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。（共8分） （1）研究下表数据，写出研究结论：。（2分） 郑州市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人） 满意度 非常满意 满意 基本满意 不满意 人数比 25% 28.5% 39.7% 6.8% （2）研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。（6分） 材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂…… 材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。 材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者频出重拳。 主要观点是： ①②③二、现代文阅读（共27分） （一）阅读文章，完成7—11题。（共16分） 拉亮了灯等你 冬天的夜，来得早。 电话铃响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“明天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在学校为她送行。您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！”我不假思索。“真的！谢谢老师，再见！”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。 整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。1个月前，那是怎样一个班。纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早晨6点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。 匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。 几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。 校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点