选修四中外历史人物评说(较好).docVIP

选修四中外历史人物评说 第一单元 古代中国的政治家 第1课 统一中国的第一个皇帝——秦始皇 [课标要求]：简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。 一、秦统一六国 商鞅变法为秦完成统一大业奠定基础；嬴政重用人才、奖励军功、远交近攻、诉诸战争，前231-221年攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐等六国，结束长期分裂割据的局面。 二、建立集权统一国家 措 施 影 响 政治 中央：皇权至尊、三公九卿 地方：郡县制 建立专制主义中央集权制度 经济 统一度量衡、货币 促进经济发展 文化 统一文字：小篆; 焚书坑儒 促进文化发展 思想控制,摧残文化 军事 征百越、击匈奴；修筑长城 奠定基本疆域 交通 修筑驰道、直道、人工渠道 促进交通发展 专制主义：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。 三、评价秦始皇的历史功过 1、统一中国，结束诸侯割据混战局面，开创中华民族国家统一的新纪元，这是其最大历史贡献。 2、建立中央集权国家，多项举措有利于巩固政权和国家统一。 3、焚书坑儒、严刑峻法、滥用民力，专制暴虐。 总：尽管暴政对秦代产生了消极影响，但秦始皇实现统一、建立了中央集权国家，是对中华民族贡献巨大的杰出历史人物。 第2课 大唐盛世的奠基人——唐太宗 [课标要求]：列举“贞观之治”的主要表现（识记），探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用（运用）。 一、“贞观之治”—— 吸取隋亡教训，用贤纳谏、轻徭薄赋、疏缓刑罚，完善政治、经济制度，较快形成了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣的升平景象，即“贞观之治”。 表现：（1）制度建设 ①政治上发展和完善隋朝的三省六部制度， ②文化上进一步发展隋代的科举制，文德治国，崇儒尊孔 强调存百姓思想，实行休养生息政策 （2）重用人才，从谏如流 ①选拔人才：唯才是举，不避亲仇（如重用原是太子李建成属官的魏征）；办学科举，广开才路。 ②使用人才。知人善任，各取所长（房玄龄，杜如晦）；一视同仁，民族平等；广开言路，兼听博采。纳谏如流，奖罚分明。 ③爱惜人才。疑人不用，用人不疑；待臣以礼，爱护下属。 （3）慎用刑法 （4）对外关系上：采取积极友好态度和开放政策对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩。 ①平定边疆：平定东突厥，打败颉利可汗、突利可汗。平定西突厥。 ②加强管理 □在东突厥旧地设置羁縻府，任命突厥首领为都督。 □在西域设置安西都护府 □西南西北很多少数民族首领被册封 □唐太宗被称为“天可汗” ③和亲政策：与吐蕃和亲，文成公主入藏，与松赞干布成婚。 ④民族政策：有效的军事征服，实行怀柔政策、和亲政策。——开明平等的民族政策。 ⑤意义：巩固了唐朝的统一，有利于民族融合和社会经济的发展。 二、探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用 1、对“贞观之治”的出现起了关键作用，为“开元盛世”奠定初步基础。2、册封、会盟、和亲、设置羁縻府州和都护府等开明民族政策，促进了边疆各族和唐政权政治关系的发展，使统一多民族国家迈入鼎盛时期。3、对外政策开放，使唐文化增添了开放多元的色彩。 总：尽管唐太宗贤明、审慎难以贯彻始终，但其文治武功为大唐盛世局面的出现奠定了基础，并促进了多民族国家的繁荣和发展，“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。”唐太宗对自己的这一评价是恰如其分的。 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 [课标要求]：评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 巩固多民族国家的重大举措及影响 措 施 影 响 结 论 平定“三藩” 历时八年，终获全胜剿抚并用，有利安定 基本上奠定了中国的版图; 开创了康乾盛世的繁盛时代 收复台湾 加强了台湾同大陆联系，促进了台湾的开发， 巩固了祖国的海防 抗击沙俄入侵 抗击了沙俄的侵略，确定了中俄东段边界 三征噶尔丹 打击了新疆、蒙古分裂力量 册封五世班禅 加强了对西藏的管理 述：1、清除分裂、割据势力：①西南：平定“三藩之乱”；东南：击败郑氏政权，设台湾府归属中央；北方：平定噶尔丹叛乱，加强了对新疆、蒙古的统治。②加强民族团结：与蒙古各部会盟；册封西藏和蒙古地区的四大宗教领袖；尊孔崇儒，开科取士笼络江南士子。2、维护国家主权。组织雅克萨反击战，签订了《尼布楚条约》，确认黑龙江、乌苏里江流域包括库叶岛在内的广大地区是中国领土。 评：康熙帝在位60年，平三藩、定台湾；消灭噶尔丹，统一回部；加强了对新疆、西藏的管辖；缓和了汉满族矛盾；遏制了沙俄的侵略，基本奠定了中国版图，C 对欧洲：欧洲启蒙思想家受到儒家思想的启发 第二课 柏