邢增双语文第六单元.docVIP

临盘2010—2011学年第二学期当堂达标教学单元教学计划 学校 中心校 姓名 邢增双 年级 四 学科 语文 单元 六 单元教学目标 知识 与技能 1、会认、会写本单元生字，正确读写新词。 2、了解拟人手法的特点。 3、学会在阅读中抓住景物的特点，体会作者是怎样运用朴实而又生动的语言展现乡村生活的。 4、、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程 与 方法 导引法 自读自悟法 讨论法 情感态度与价值观 1、通过读课文，感受充满诗情画意的田园美景，体验洋溢着泥土气息的、自然质朴的乡村生活。 2、激发热爱和向往乡村田园生活的情感。 教学 重点 1、会认、会写本单元生字。 2、学会在阅读中抓住景物的特点，体会作者是怎样运用朴实而又生动的语言展现乡村生活的。 教学 难点 1、学会在阅读中抓住景物的特点，体会作者是怎样运用朴实而又生动的语言展现乡村生活的。 2、有感情地朗读课文。 教 材 分 析 本组教材围绕“走进田园，热爱乡村”这一专题，编排了四篇课文：《乡下人家》描写了富有诗意的乡村生活，《牧场之国》展现了异国的田园风光，《古诗词三首》更是生动地再现了一幅幅乡村风光、田园意趣的图画，《麦哨》则侧重于描绘了乡村儿童在乡间田野无拘无束、充满乐趣的童年生活。每篇文章虽然从不同角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特色，但都表达了同样的情感，即对乡村田园生活由衷地热爱、赞美与向往