生物实验室划与设计方案研究.docVIP

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  • 2016-12-11 发布于贵州
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1、定义生物实验室是进行生物学科活动与探究的场所。包括演示室、实验室、生物活动室及准备室、实验员室、器具室、模型标本室、培养室、生物园地等附属用房。实验室可根据教学功用进行分类。在具体实施中根据教学需要及学校条件的不同,以上各室可全设或兼用。 2、分类普通中小学生物实验室装备建设的要求分为两类,即“基本要求”和“规划建议”。“基本要求”是学校应达到的最低要求,“规划建议”是在达到“基本要求”的基础上,为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的要求。 学校可以根据实际情况,创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室,满足基础教育课程改革对实验教学的要求。 3、功能与要求 ?? (1)能够满足实验教学要求,方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备,学习掌握基本实验技能,充分感受现代科技发展对生物实验技术手段的影响; ?? (2)应努力为方便学生查阅相关资料,方便学生制定实验计划和设计实验方案,进行探究性学习和学科实验活动创造条件; ?? (3)实验产生的气体排放和污水处理应达到国家环保要求的指标。 表1:功能与要求? 4、规划与设计生物实验室的“面积与间数”、建筑要求、环境要求、等按照《中小学理科实验室装备规范》(JY/T 0385—2006)的要求进行规划与设计。 5、工作条件 ?? (1)电源:三相四线,电源电压220×(1±10%)V,电源频率50Hz ?? (2)水源:2×105

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