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- 2016-12-11 发布于贵州
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第一章 一元一次不等式组
1.1 一元一次不等式组
第1教案
教学目标
能结合实例,了解一元一次不等式组的相关概念。
让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉,化复杂为简单的“转化”思想方法。
提高分析问题的能力,增强数学应用意识,体会数学应用价值。
教学重、难点
1..不等式组的解集的概念。
2.根据实际问题列不等式组。
教学方法
探索方法,合作交流。
教学过程
引入课题:
估计自己的体重不低于多少千克?不超过多少千克?若没体重为x千克,列出两个不等式。
由许多问题受到多种条件的限制引入本章。
探索新知:
自主探索、解决第2页“动脑筋”中的问题,完成书中填空。
分别解出两个不等式。
把两个不等式解集在同一数轴上表示出来。
找出本题的答案。
抽象:
教师举例说出什么是一元一次不等式组。什么是一元一次不等式组的解集。(渗透交集思想)
拓展:
合作解决第4页“动脑筋”
分组合作:每人先自己读题填空,然后与同组内同学交流。
讨论交流,求出这个不等式的解集。
练习:
P5练习题。
小结:
通过体课学习,你有什么收获?
作业:
第5页习题1.1A组。
选作B组题。
后记:1.2 一元一次不等式组的解法第2教案
教学目标
会解由两个一元一次不等式组成的不等式组,会用数轴确定解决。
让学生进一步感受数形结合的作用,逐步熟悉和掌握这一重要思想方法。
培养勇于开拓创新的精神。
教学重点解决由两个不等
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