湘教版语文年级下教案 7 九色鹿.docVIP

课题 7 九色鹿 第 1 课时 总序第 课时 课型 新授课 编写时间 执行时间 教学目标：　　　 （一）知识与能力：学会本课生字，理解由生字组成的词语。 （二）过程与方法：学生自读课文,合作学习生字。 （三）情感态度与价值观：通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。 教学重点：掌握生字的音、形、义。 教学难点：初步了解课文内容。 教学方法：合作探究法 教学准备：多媒体课件 字卡 教学过程： 一、激趣导入　　1、你们见过九色鹿吗？听过关于它的故事吗？　　2、提示课题：九色鹿　　二、初读课文　　1、学生自读课文，要求：　　（1）借助生字表上的拼音，读准字音；（2）找出带有生字的词语，并理解其意思（3）对于较的长句子，反复多读几读几遍，读通为止。（4）对于不懂的地方标上问号。　　2、学生按要求自学，教师巡问指导　　三、检查自学效果　　1、指名读生字表里的生字，注意：　　　“肮、皇、榜”是后鼻音；“誓、斥”是翘舌音；“滥”的声母是L，不是N　　2、重点理解以下词语：奴仆　起誓　发财　恩将仇报 斥责　滥杀无辜　背信弃义　灵魂　皇榜　　四、再读课文，理清脉络