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- 2016-12-11 发布于贵州
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第1课??形色协奏曲
一、教学目标???
1.??了解并掌握怎样欣赏抽象画???
2.??掌握简单的绘画语言,并通过一定的方法和技巧把自然风景变成艺术作品。??
二、教学重点??欣赏并领会自然美与意境美的变化,掌握在似与不似间怎样去表现绘画作品。??
三、教学难点??在意境上领会作品,并掌握一定的方法在意境上去表现绘画作品。?
?四、教学准备??铅笔、水彩笔、油画棒、教材、图画本?
五、课时计划?2课时?教学过程??
???????????????????????第1课时????????????总序第1课时?
一、情境导入?
1.音乐导入(渔舟唱晚):老师喜欢边听音乐边画画,画画的感觉油然而生,老师邀请大家来聆听一首音乐,感受艺术的旋律意境。???
2.揭示课题:听到这首乐曲,你的脑海浮现出什么样的画面?音乐和绘画从来都是一家人,今天就让我们一起来领略“形色协奏曲”。???
二、形式初探?
1.欣赏画家作品:在这三幅画中,树的形象构成发生了什么变化????
2.小结:艺术家在创作中,常常在似与不似之间寻找新的表现形式。画家抓住树的特点,用简化概括的弧线交织出形象,形式由写实变得抽象。?????
三、提炼元素?
1.感受发觉:看看这张摄影的《山川》,能提取什么美术语言????
2.尝试训练:你能用怎样的线条表现这张山川景色给你的感受呢?请一位?学生上台快速画出,老师进行修整与总结。?
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