福师120《小学生心理健康教育》模拟试题一.docVIP

福师1203《小学生心理健康教育》模拟试题一一、填空题 (参考答案） 1．传统的健康观经历了从神赋说、失衡说到 生物观 的一个演变过程。 2．心理卫生又可称为 精神卫生 。 3．从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育目标，可分为：基础目标、基本目标、 终极目标 。 4．学校心理健康教育的内容是心理健康教育目标的 具体化 ，它最直接地体现了心理健康教育目标，为实现心理健康教育目标服务。 5．学校心理健康教育的全面渗透是学校开展心理健康教育的 基本 途径。只有“全面渗透”才能真正体现学校心理健康教育的 全员性 策略。 6．开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的 基础教育课程改革 的要求。 7．目前对人的心理问题的处理大致有医学模式和 教育模式 两种模式。 8．教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业； 具有和谐的教育人际关系 ；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。 9．家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务主要包括两个方面： 发展性目标和任务 、 防治性目标和任务 。 10．学校心理健康教育档案的主要内容有： 学生的自然情况 、学生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本情况。 二、单项选择题1.小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（ ）。A.暂时的心理状态B.青春期心理特点C.个人的人格特质D.社会适应不良2.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（ ）。A.全面性B.集体性C.大教育D.建设性3.学校心理健康教育的基本目标是：（ ）。A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展C.防治心理疾病，增进心理健康D.以上皆是4.情绪辅导，又称（ ）。A.情感教学B.情感教育C.情绪教育D.情感训练5.学校心理健康教育的基本途径是：（ ）。A.心理咨询B.心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透6.下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（ ）。A.全面渗透B.学科渗透C.校园文化渗透D.心理健康教育课程7.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（ ）。A.心理咨询、心理辅导、心理治疗B.心理辅导、心理治疗、心理咨询C.心理治疗、心理辅导、心理咨询D.心理治疗、心理咨询、心理辅导8.（ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。A.教育管理部门的支持B.校内各部门的紧密配合C.高素质专业教师队伍的缺乏D.理论研究滞后9.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（ ） 。A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行10.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（ ）。A.学生个人情况B.学生学习成绩C.学生的既往史D.学生的自我评定三、多项选择题1.根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面（ ）。A.学习活动B.人际交往活动C.家庭活动D.社会适应E.与自我有关的活动 ? 2.对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的“思想和行为”的改变（ ）。A.文化B.政治C.经济D.心理 ? 3.学校心理健康教育强调的三个中心是（ ）。A.以教师指导为中心B.以学生为中心C.以心理发展为中心D.以全体学生参与活动为中心E.以学生的学为中心 ? 4.以下属于行为治疗技术的有（ ）。A.系统脱敏B.自由联想C.自我管理D.“以人为中心”疗法E.厌恶疗法 ? 5.教师职业角色的特点有：（ ）。A.教师角色责任的弥散性B.教师角色期望的严格性C.教师角色的易混性D.教师角色的多重性E.教师角色的无生涯性 四、判断题 1．想象能力是智力的核心。错2．从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。错3．学科教学的过程富含心理健康教育的资源，这种隐性资源的影响力甚至超过了学科课程本身的内容资源。对4．适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。错5．行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。对五、名词解释 1.心理健康2.发展性原则3.学习策略4.心理咨询5.心理挫折五、名词解释(参考答案) 　　1.心理健康是指在日常生活中使自己保持内部环境稳定，并与外部环境协调一致的和谐状态。这种良好的心理状态具有三个标