第九章 西球的国家--导学案.docVIP

第 一节 美国（1） 自学目标：1、利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。2、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。知道美国的地形和气候特点。3、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并综合分析每个农业带的成因。4、知道美国农业在世界的地位及其地区专业化的优势。 学习重点：1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。知道美国的地形和气候特点。2、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，综合分析每个农业带的成因。 自学过程： 一、移民国家，读课本80页课文、81页阅读材料和图9.2： 1、美国主要由、人种构成。 2、各国移民在美国经过长期的融合形成了一个民族？通用语。 3、华人和华侨在、、城市比较集中。对美国作出了哪些贡献？ 4、读课本81页图9.3，思考： 几个人的对话反映了美国存在什么问题？ 你有什么感想。 二、读82页读图9.4图9.5美国地形图 1、说出美国在半球，领土由美国本土、、三部分组成。 2、找出美国主体东临洋、西临洋、北邻（国家）、南邻，位于太平洋上的群岛，北美洲的西北的是。 3、找出落基山、大平原、阿巴拉契亚山脉、五大湖、密西西比河，美国地形分布特点西部中部东部。 4、读图9.8，说出美国降水量的分布特点。 三、阅读“农业地区专业化”及美国地形图。 1、分析美国这样的自然环境对发展经济有什么有利之处？ 2、读课本83页阅读材料，分析美国农业在世界的地位。 3、观察美国农业生产的图片，总结美国农业生产的特点。 4、读图9.9，找出美国主要的农业带带、带、带、区、区。 2、根据图中A、B、C三项注释，归纳影响农业带的主要因素。 3、参照A、B、C三项注释的思路和方法，完成图中D、E、F的注释。 四、学生讨论： 1、农业机械化和专业化生产的好处是、、。 2、农业区域化生产的优点是什么？ 3、美国农业的发展对中国有什么启示？ 五、建构知网： 移民国家：1、居民构成2、民族和语言农业地区专业化：位置地形河湖农业特点学习检测： 第九章第 一节 美国学效测试（1） 1、美国是一个移民组成的国家，但其土著居民是 （ ） A. 印第安人 B.因纽特人C.犹太人 D.白种人 2、美国农业生产专门化，是为了 （ ） A.充分利用不同地区的自然条件B.便于集中出口 C.各地技术水平不一D.根据各地居民的饮食结构安排 3、四个人在讨论美国经济增长的主要原因，你认为谁说得对？ （ ） A.高技术产业蓬勃发展 B.农业出口量大增 C.优越的自然条件D.原材料大量进口 4、姚明考考你：哪句话不符合美国实际？ （ ） A.美国本土西临太平洋，东临大西洋，位置优越 B.高技术产业在美国经济中起重要作用 C.美国居民以白色人种为主，有色人种主要是黑人 D.不需要再从别的国家进口原材料 5、美国位于太平洋上的海外州是（ ）A.阿拉斯加州B.夏威夷州C.加利福尼亚州D.拉丁美洲 6、美国西部山地的主体是 A.安第斯山B.阿巴拉契亚山脉C.亚平宁山脉D.落基山脉 7、美国领土的组题部分位于 A.太平洋和大西洋之间 B.太平洋和北冰洋之间C.太平洋和印度洋之间D.大西洋和北冰洋之间 8、读图完成下列问题。 （1）该图为国，其首都D为，该国最大城市和港口E为， A为，是美国 华人最集中的地方。B为美国太平洋沿岸最大港口， C城市，为姚明所在球队驻地。 （2）F为美国的重要河流，G为美国北部邻国。第 一节 美国（2） 课前预知 复习上节内容： 1、美国的人种构成有什么特点？ 2、美国农业生产有什么特点？ 合作探究 一、（一）读86页阅读材料，分析美国工业在世界的地位。 （二）读图9.12， 1、找出美国主要工业区。并分析工业区的形成原因。 2、找出美国主要城市：华盛顿、纽约、芝加哥、休斯顿、西雅图、洛杉矶、旧金山。 （三）出示美国高新技术产品图片，阅读课本87页活动2的资料， 1、总结高新技术产业产品的种类。 2、理解高新技术产业对美国经济的影响。 （四）讨论：今后中国工业发展的方向是什么？ 二、1、完成课本88页活动1，分析计算得出的一系列数据，我们可以得出什么样的结论？ 2、讨论以美国为首的发达国家，对世界能源可持续利用应负什么样的责任？ 3、观察课本9.14图，分析美国发达的经济一方面建立在大量消耗全球能源的基础上，另一方面还对全球环境造成了什么样的影响？ 4、完成课本88页活动2，分析计算得出的一系列数据，我们可以得出什么结论？ 5、教师提问：大气中二氧化碳含量过高，会给地球环境及人类带来哪些影响？ 小组讨论美国对保护世界资源和环境应尽的责任和义务 6、出示《京都议定书》相关资料。 提出问题对美国的态度你有何感想？ 1、美国是一个移民组成的国家