职业中专教教学质量评估汇报材料.docVIP

市职业中专教育教学质量评估汇报材料 一、学校基本情况 2012年4月，市委、市政府合并职业中专与成人中专市中等职业技术学校准确把握全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想不断规范内部管理，积极改善办学条件，扎实加强队伍建设，深化教育改革，校各项事业持续、稳定、健康发展。 二、教育教学工作开展情况 （一）坚持育人为本、德育为先 ，促进学生全面健康发展 1、建立强有力的德育工作队伍建立了校长、政教处、团委、班主任、指导教师为骨干的专兼结合、功能互补、业务精湛的德育工作队伍，形成了学校、家庭、社会共同参与的德育网络。健全制度，严格日常管理。我们结合学校实际，首先从完善制度入手，使管理有据可依先后制订了《加强学风建设的》和《学生行为规范管理》，修订了《》对班级学风建设和宿舍秩序管理中的职责和工作要求作了进一步的明确中，我们强化种检查查学生会协查建立项机制“日查周结月评比”机制“学生德育量化评比” “争先创优”机制班级学生 3、加强德育课教学心理健康教育按照《中等职业学校德育大纲》的要求，开足德育课，加强了职业指导和职业道德教育，强化学生的职业意识和创业意识，培养学生树立正确的就业观和择业观。德育课学校德育工作的主渠道，对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地按照《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的要求心理健康教育成立心理咨询室开展心理健康教育在成长、学习、生活和求职就业等方面的实际需要进行咨询、辅导和援助，提高全体学生的心理素质和心理健康水平营造良好的校园文化氛围将德育寓活动之中营造积极、健康、向上的文化氛活动培养学生的健康情趣，发展个性特长，提高审美能力、规范。一是认真落实省专业教学指导方案，制定符合要求的教学计划、专业实施性教学计划和教学进度计划，制订了较完善的关于、上课、课外辅导、作业批改、实训、实习等制度，各种教学管理制度日趋完善。二是检查做到巡课2次教务处课每天检查，保证教学秩序；教务处定期开展教学督导学生评教等活动。一加强校内的实践性教学分利用现有实验实训条件，落实实践课程计划，做到物尽其用，实验、实训开出率保证了学生技能训练的时间和强度。二加强校企联合，三是组织了丰富多彩的专业技能竞赛活动教科研活动有序开展。。来，教师共获得省市级教学成果奖项；获得省级优秀论文奖篇，学校适应市场经济的需求，积极探索新的办学模式，打破了传统的单一模式，实现了多层次、多形式灵活办学。一是与企业结合实行“订单”培养；二长班与短班、职前教育与职后教育结合、课程改革稳步推进学校根据专业教学的要求和学生的实际，及时调整了过难、过深、过细的理论型教学内容，增加了实用、易懂的操作型教学内容（）推进全员聘任制。以优化资源配置，提升工作效能，充分调动干部职工积极性和创造性为出发点，推进改革聘任制。通过压缩个岗位取得阶段性成果是积极开展继续教育。除积极参加省、市组织的骨干教师培训外，还鼓励广大教师参加学历提高和业务进修培训。开展校本培训结合学校实际，开展计算机技能课件制作新教育理念专项，有效地提高了广大教师业务水平是鼓励专业课教师参加职业技能鉴定和技术职务评审，加大了“双师型”教师的培养力度目前，加强职业指导与就业服务? 1、加强职业指导教育。按照教学大纲的基本要求，《职业道德与职业指导》和《就业指导与创业教育》课程，促进学生掌握必备的相关知识，培养学生的职业意识、职业习惯和法纪观念。使学生在毕业前就初步适应就业环境，具备基本的职业意识、职业习惯和法纪观念。2、加强就业服务工作。成立就业，加强毕业生就业服务工作，切实做到人员、经费、场所和设备“四到位”。做好劳动力市场信息的分析和发布工作，加大信息收集和分析力度，定期进行职业需求预测分析，及时准确地发布就业信息。为学校根据市场需求设置专业、确定培养目标、知识技能结构、课程设置、教学内容和学习成果评估等各方面提供帮助。3、我的教育教学工作存在一些亟待解决的问题专业设置缺乏特色，专业设置小而全,无“品牌”，缺乏吸引力教学设施不能满足教学需要,?设备陈旧，数量不足专业课教师数量不足、专业技能和实践能力不强，“双师型”教师匮乏。