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我的问题 不久开家长会时，家长是怎么评价孩子的。 * 17、可 贵 的 沉 默 小学语文新课标人教版第六册 平乡县县直第二小学 授课教师 董瑞娜 神气十足 左顾右盼 寂然无声 祝贺 蕴藏 恰好 犯罪 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 霎时 赦免 稚拙 迅速 二 .谁沉默了？ 三. 为什么沉默 ？ 四.为什么沉默是可贵的？ 一.课文出现几次情绪变化。 孩子们为什么这么高兴？ 从课文中找出相关的句子读一读。 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 他们骄傲 地举起了手,有 的还神气十足地左顾右盼。 我能表演读: 什么事让孩子们沉 默了? 请同学们默读课 文，画出描写孩子们沉 默的句子。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(jì)然无声，没有 人举手，没有人说话。孩子们沉默 着，我和孩子们一起沉默着 …… 1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词？ 2. 他们会想些什么？ 足足一分钟说明时间？ 就这样沉默了足足一分 钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的 孩子们－－他们的可爱恰恰在那满 脸的犯了错误的神色之中。 为什么犯了错误还说他们可爱？ 像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 “ 躲闪”在这里的意思是： 1、因为不知道父母的生日而感到难为情，不好意思看老师。 2、因为不知道父母的生日，害怕老师提问自己而躲避，闪开. *
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