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苏教版八年级上册语文教学计划
课程标准要求:新的《全日制义务教育语文课程标准》的出台,给初中语文教学带来了生机,也带来了挑战。要求初中语文教学必须做到:要全面提高学生的语文素养;要尽可能地为学生提供语文实践的机会,以培养学生的语文实践能力;要注重学生良好学习方式的形成;要注意语文教学的开放性。了解红军长征的光辉业绩和伟大意义,继承和发扬长征的精神。了解不同样式的作品表现同一题材的方法,感受红军指战员的高大形象和丰富的内心世界。
记诵品味作品富有表现力的句子。
学习理清一件事的来龙去脉,写清楚事情的起因、经过和结果。
学习当节目主持人,做到有信心,有口才,有连缀语,有服务意识。了解作品中人物活动的背景倾听他们爱国主义心声。
感受作品中富有个性的人物和特定的事情,引发热爱家园,报效祖国的情思。
记诵、品味作品中精警含蓄的句子。
学习有详有略地的方法,以更好地表达文章的中心思想。
积极参与访问爱国主义教育基地的全过程,展示成果,培养爱国主义情操。父母兄弟的至爱亲情,爱我亲人,爱生活,爱社会。
感受作品中的人物和事,引起自己家庭生活的回忆和共鸣。
品味记叙散文中懂得合理安排文章的。
学习口语交际中善于察言观色、掌握对方的心理活动。体会江山的美丽多娇,爱我中华,爱世界。
欣赏散文优美的语言,体会课文真切感情。
了解课文移步换景融情于景的写方法。
学习写参观游览的文章
学习如何向游人介绍当地的景物。正确解人与自然的关系,明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。
体会课文流露出来的对花鸟的真情,学习在记叙说明中结合抒情和议论的写法。
了解标点符号使用的常见错误,修改用错的标点符号。
开展有意义的视听活动,提高视听效果。懂得科技是第一生产力的意义,从小立志做一个爱科学的人。
理解高新科技了人类最高的科水平,给人的生产、生活、生存和发展带来革命性变化。
开展了解、学习、展望高科技的社会实践活动,激发科学创新意识。
明白自己在学习生活中的主体地位,能根据主客观需要自由阅读和写作。、培养辅差计划? 1、培优重在拔尖,补差重在提高2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。 3、课外辅导,利用晚修,的时间,组织学生加以辅导训练。 4、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。 5、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的语文能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 6、优生要鼓励他们多做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫。
教学进度表
周次 大周时间 课题 课时安排 主备人 预备周 8.22—8.3119.3—9.14 单元整体学习《七律 长征》《长征组歌两首——四渡赤水出奇兵、过雪山草地》《老山界》《草》《长征节选》(剧本)《诗人 领袖》 写作:写清楚一件事和起因经过和结果写作1课时
2课时
1课时
2课时
2课时
2课时
1课时
3课时
张磊
刘英豹
潘俊
楚卫民
马兰
王国林
吕红青29.17—9.28 口语交际单元测试
单元整体学习《枣核》《最后一课》 《始终眷恋首自己的祖国》 《晏子使楚》 《古诗四首》(春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋) 《革命烈士诗二首》(把牢底坐穿、花)1课时
2课时
1课时
1课时
2课时
1课时
2课时
2课时
1课时迟鸣
方艺旖
李晓惠
周媛媛
张凯
徐玉 3 10.8—10.19 写作:有详有略,详略得当
语文实践活动
专题:长城
单元测试
单元整体学习
《背影》3课时
2课时
3课时
2课时
1课时
2课时
孔德莲
张磊
刘英豹 4 10.22—11.2 《甜甜的泥土》 《人琴俱亡》
《我的母亲》 《父母的心》 《古诗三首》(送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥杂诗) 写作:合理安排文章的结构
口语交际
单元整体学习1课时
2课时
2课时
2课时
1课时
3课时
1课时
1课时 潘俊
楚卫民
马兰
王国林
吕红青
迟鸣5 11.12—11.23 单元测试
《小石潭记》《记承天寺夜游》 《阿里山纪行》
《美丽的西双版纳》
《蓝蓝的威尼斯》
《古诗三首》(望岳、钱塘湖春行、登飞来峰)
口语交际
2课时
2课时
2课时
2课时
2课时
1课时
1课时
1课时
方艺旖
李晓惠
周媛媛
张凯
徐玉
孔德莲6 11.26—12.7 写作:写参观游览的文章
名著阅读
单元测试单元整体习3课时
2课时
2课时时时时 课时?1课时课时?
课时
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